新教育之梦：创新有活力的教师队伍

学校的办学主体是教师。教师的奉献精神、凝聚力量是办好学校的关键。一所学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。

许多学校的教师都很年轻，这些学校的校长往往唉声叹气，埋怨学校缺乏具有丰富教学经验的老教师。其实，老教师的经验固然重要，但年轻人的激情与创造也同样重要。年轻人除了缺少经验之外什么都不缺，而且有的时候，经验并不一定是好事情。没有经验反而少了条条框框，少了限制，可能更富有创造性。如东北的窦桂梅、四川的李镇西老师不就是取得了突出成就的年轻教师吗？年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。我熟悉的张家港高级中学，从全国招聘教师，那么，在5年、10年以后，我们的张家港高级中学应该有教师出现在全国十杰之列，出现在名教师之列。名人其实也没有什么，关键是他们从点滴做起，从每一天做起。

成功靠的不仅是智慧，更要靠努力。一个人没有冲动没有激情，就永远不会有成功。成功来自激情，来自不懈地追求卓越的努力。我们应该多考虑能给这个世界留下点儿什么，应该建立怎样的人生价值观。有人曾经问我：人最后的归宿都是一样，你这么努力又是何苦？我说，正由于我们的结果都是一样的，我希望我们的过程有点儿不一样。我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。(https://www.xing528.com)

伟大并不遥远，只要做个有心人。要进行细致的积累，多花点儿精力在教学上，花在对自己事业的追求上。教师最忌讳的就是不断去重复别人已经做过的（当然这并不排斥认真借鉴和学习别人的先进经验），因此只有超越。要超越就需要有创新。学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音，与大师对话。这多少会激起他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。古往今来，优秀的学校必然是名师大师聚集的学校。