图情大数据：阅读分析报告

图书馆年度阅读分析报告总结该馆一年来资源利用、借阅榜单、服务人次、用户分布、阅读偏好等方面的数据，并通过图文并茂的可视化形式，生动地揭示各类统计分析数据。通过阅读报告，可让馆员及读者了解到市民或高校师生的阅读现状，也为图书馆面向读者提供更多有针对性的阅读服务提供参考依据，从而推进阅读推广工作。据都蓝、吴育冰调查分析，截至2018年5月，共有29所高校图书馆发布了2017年图书馆阅读报告，占总数的69.05%。这些高校的阅读分析报告主要从图书馆的入馆量、借阅量、资源建设及利用量、空间利用量、各类读者服务量和阅读推广活动统计、图书排行榜数据及各类读者之星数据、微信统计量等方面进行揭示，厦门大学与东北大学的图书馆阅读报告还设有“助力双一流”内容版块，展示了本年度为学校提供的“学科竞争力情报分析”“学科资源分类报告”“学科分析研究报告”等学科报告。部分报告还对读者的阅读行为和阅读倾向进行了分析，北京大学图书馆与中山大学图书馆还对各类读者数据进行深度挖掘，利用“用户画像”揭示了男女读者的性别比例、各类型读者到馆比例，剖析读者阅读倾向与阅读行为。北京师范大学图书馆在揭示空间利用量时将数据细化至最受欢迎的10个座位，了解读者阅读倾向。

上海图书馆除了每年发布“市民阅读账单”外，还发布“上海市公共图书馆阅读报告”和“上海市中心图书馆流通分析报告”。“上海市公共图书馆阅读报告”以信息图表为主要表现形式，形成面向阅读推广的阅读白皮书。报告中不仅有上海市中心图书馆的整体情况介绍，也有中心图书馆的所有读者的构成与相关属性分析，还有图书流通册次的历史对照、热门图书分类、热门作者、热门关键词，以及读者的借阅量与跑馆数纪录等。“上海市中心图书馆流通分析报告（2013年度）”从读者借阅图书的数据入手，根据读者群分类、图书的中图法分类、语种分类，从读者基本情况、馆藏基本情况、借阅情况、借阅文献分析、馆藏与借阅关系分析，以及外借排行等方面，对2013年的流通数据进行深度分析，发掘各类图书中的阅读热点等，并力图叙述热点背后的故事。在反映阅读倾向的同时，为调控馆藏、读者的阅读选择和图书馆阅读推广活动提供有价值的参考。(www.xing528.com)

重庆大学图书馆认识到，基于纸质资源借阅的阅读分析报告主要是借的数据，而缺乏“阅”的数据，较之纸质馆藏，数字阅读有效解决了纸质馆藏只有“借”数据，而缺乏“阅”数据的难题，使图书馆能够掌握每位读者的真实阅读情况，包括在线阅读时长、阅读进度等。因而，利用图书馆大量的数字化阅读数据，获取了大量相较于传统图书借还数据更为精细的阅读数据，基于这些数据，不仅分析了文献资源数量与基本外借数据、数字阅读平台与纸质馆藏的外借数据对比情况，还对读者用于阅读的时间、阅读的时间段、外借的图书是否阅读、阅读成效、阅读速度和阅读偏好进行了基于客观阅读数据的分析。