学习社会领域的几大方面，如经济，科技与教育，军事、政治与外交，交通与信息传输，家庭与婚姻，宗教与民俗，体育与休闲，服饰饮食文化等。
这几个方面或维度，既是上述第一部分“当今的世界”部分在考察某个国家或地区范例时所考察的维度，也是本书第三部分“过去世界的社会与生活”考察各个历史时期世界各地社会与生活时需要关注的维度，还是本书第四部分社会调查等社会研究活动将要考察的几个方面。
在学习这几个方面的每一个方面时，都分三部分学习：（1）概述；（2）当今世界各地的情况；（3）简史。
如宗教与民俗部分，先讲宗教及世界三大宗教的概念，再讲这些宗教在当今世界各地的分布情况，最后讲一下宗教产生与发展的简史。当然，每方面对上述三部分的强调可以有所不同。
3.过去世界的社会与生活（第三、四、五学期）
学习各个时期世界各地的社会与生活。中外史合编，以中国为主。分古代、近代、现代三部分。
古代分地理大发现之前、之后两部分。地理大发现之前，依次分别学习当时世界各地的社会与生活情况及其发展，中国作为其中并列的一块来学习。地理大发现之后，西欧各国的历史已发展成为真正意义上的世界史，中国尚未融入，因此分中外两块学习。
近代从1840年讲到1949年。中国历史真正融入世界历史之中。以中国史为主学习，在教材行文中，中外史要经常相互联系比较地加以学习。
现代从1949年开始。(www.xing528.com)
（1）可持续发展：概念、原则及相关事件。人类活动与决策的地理环境与历史因素。
在“人人参与可持续发展”的基础上，引出下一部分，即如何参与社会决策与管理。
（2）做社会的主人：参与社会管理，包括参与社会管理的方式、程序、原则规范、制度等。
这部分说明要参与社会管理，就必须具备科学的实事求是的精神，要具有一定的社会调查、社会考察等社会研究技能。
（3）社会研究方法：社会考察与社会调查，包括范例及实习作业。
这学期的学习重点是各种社会研究方法及其运用。
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