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北京十一学校名师教学设计:精读部分内容

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:阅读建议1:以地点为线索,制作孙悟空的成长卡片。在卡片上梳理出孙悟空在每个地点的外形、装备、本领、语言、行为等,每个地点的语言和行为各不少于两处,并分析其形象特点。思考3:与孙悟空第一次回花果山比较,结合孙悟空的言行谈一谈孙悟空的变化。思考3:完成下列表格,梳理孙悟空三次离去与归来的内容。

北京十一学校名师教学设计:精读部分内容

1. 精读任务之“大闹天宫——齐天大圣的崛起与陨落”(1~7回)

思考:悟空能够大闹天宫的原因有哪些?大闹天宫最终为什么失败?

阅读建议1:以地点为线索,制作孙悟空的成长卡片。在卡片上梳理出孙悟空在每个地点的外形、装备、本领、语言、行为等(在书中有详细的圈点勾画),每个地点的语言和行为各不少于两处,并分析其形象特点。一张卡片对应一个地点。

参考地点:花果山灵台方寸山,斜月三星洞(菩提师祖处)→水脏洞→东海龙宫→幽冥地府→天宫→花果山→天宫→花果山→天宫→五指山下

阅读建议2:从东海龙王阎王七仙女太上老君中任选一个,发挥你的想象,写一段他们在玉帝面前描述孙悟空的文字。

2. 精读任务之“三打白骨精——孙悟空的离去与归来”(27~31回)

思考1:孙悟空离去和归来的原因有哪些?圈点勾画书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马的言行,论证你的想法。

思考2:三打白骨精为什么是三次?一次、两次可以吗?

思考3:与孙悟空第一次回花果山比较,结合孙悟空的言行谈一谈孙悟空的变化。(www.xing528.com)

3. 精读任务之“真假美猴王——孙悟空再度归来”(56~58回)

思考1:梳理真假悟空的辨认之旅。包括:去什么地方,以什么方式,真假悟空的表现,结果如何。

思考2:此故事情节中师徒四人各表现出了什么特点?请在原文中勾画出师徒四人的言行。此事之后,师徒四人的取经意愿有何变化?结合内容请谈谈你的看法。

思考3:完成下列表格,梳理孙悟空三次离去与归来的内容。

(续表)

4. 精读任务之“三调芭蕉扇——成人不自在”(59~61回)

思考1:概述“三调芭蕉扇”的故事情节,包含地点的转换、人物的变化、情节的曲折。

思考2:用一个字概括孙悟空三调芭蕉扇的表现。勾画出孙悟空和罗刹女的对话,回顾“大闹五庄观”的故事情节,比较孙悟空在面对罗刹女和五庄观两个道童的责备和辱骂时的态度,谈一谈你对此时孙悟空的认识。

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