李启书看起来很像一个当过兵的人，举止言谈间都显现出一种军人的气质，身材挺拔、不苟言笑。多年以前，李启书学过音乐。工作后他教过体育，教体育的时候，不会踢足球，他就通过看世界杯学习踢足球的动作，然后再来教学生。最后他在语文教学领域崭露头角，成为名师，曾荣获四川省青年教师优质课竞赛一等奖。
平日里他的话不多。只有交往一段时间，才能慢慢走进他的精神世界。
他是骨子里爱教育、爱孩子的人。
2002年，李启书放弃公办学校的工作，从乡镇学校走进城里的民办学校，担任班主任并负责语文教学工作。那个时候，他还在绵阳。民办学校与公办学校的工作特点明显不同，比如，在民办学校你是不能批评学生的，因为留住生源比批评教育更重要。这让他练就不批评学生却能搞定学生的教育智慧。“直到现在班上最顽皮的那些孩子，还长期和我保持联系，时常跟我聊家常、谈工作。”李启书说。
后来，他来了遂外，竟然有孩子跟着他从绵阳来了远在260公里之外的遂宁读书。(www.xing528.com)
李启书很有孩子缘，这一点同事罗丽似乎最有发言权。她的女儿五年级的时候就在李启书的班上。“孩子很多事情不跟我说，却愿意跟他们的李校长说。即便现在已经到了初中，”罗丽说，“孩子一有什么问题就打电话给李校长商量。不知道他有什么魔力，能取得孩子们的如此信任。”
做教师的时候，李启书的确被称为“有魔力的教师”。孙丽玲说，他和那些问题学生总是关系最铁，与他搭档这么多年，没有见他放弃过任何一个学生。
自从离开了课堂，他总是唠叨教过的那些孩子。他说起自己学生的故事可谓如数家珍，滔滔不绝。孙丽玲知道，那一刻他最幸福。而孙丽玲却总喜欢刺激他，常拿他没有自己的学生来开玩笑：“你只能靠回忆过去那几届学生过日子了。”李启书有时候想起来真有点难过，做校长这些年，他最大的遗憾就是，没有了亲自教授的学生。
“我很想回到做教师的日子，我属于教室。给我一个班级，我就有了一个更丰富的世界。”在李启书的世界里，最幸福的事情就是，坐在学校操场边看学生。“这种感觉真的很好！”李启书说。
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