出生于1987年的王祥柏事实上是一个标准的青年教师，但学生们却常常称呼他为“王伯伯”。
按照王祥柏的说法，因他名字里含“柏”字，本读bǎi，但学生却喜欢读成bó，叫来叫去，终于叫成了“王伯伯”。不过，学生的说法却是，“因智商太高，二十九岁就有了白头发”，所以，大家称呼他为“伯伯”。
不管这种说法是否成立，学生敢于当面这样称呼他，开他的玩笑，说明王祥柏与学生的关系足够亲密。
学生王靖溪还记得第一次上王祥柏的数学课时的情景。“我被他严肃的外表吓得够呛，从那以后，我总是远远地躲着他。”直到有一天，王祥柏来到他身边，趴下身子，温柔地指着他做错的某道题，轻声细语地说：“孩子，刚刚才讲过的，你再读一读，你肯定可以把它做对的。”王靖溪本以为要挨骂了，结果却“看到了他布满笑意的脸，那一刻，我才知道，他其实是一个温柔的人。我以前真的错了！”
王靖溪得出的结论是，“王伯伯”是一个严厉而不失温柔的老师。(www.xing528.com)
学生对王祥柏的信任与喜欢，来自他幽默生动的上课风格和对学生的关爱。王祥柏也深知，是孩子们对他的信任让他对这份事业始终保持兴趣。
在教了两年的班级即将毕业之际，王祥柏向学生做了一次调查。其中有一个问题是，请认为自己对数学很感兴趣的同学举手。五秒钟后，除了小A一会儿举起一会儿又放下的手外，其余的手都已经高高举起来了。当大家把目光聚焦于小A时，她站起来说：“其实我很喜欢数学这门学科，只是我的数学成绩太差，所以我就把手放下去了。如果别人知道了王老师班上的我成绩那么不好，还说很喜欢数学，那不是会觉得我在撒谎吗？”
那一刻，王祥柏意识到，学生信任的倾吐使他充满了力量。王祥柏告诉她：“孩子，其实你的喜欢，跟你的成绩没有关系，你的这份信任与为王老师着想真让王老师感动。”
王祥柏在学生那里找到了职业幸福感。他也做了一次属于他的问卷，其中的一个问题是：如果你能选择的话，你希望让什么重现？“我希望我的第一个毕业班的学生能再跟我上一次六年级。”王祥柏这样回答。他觉得，那段时间是他生命中最美好的时光。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
