孩子阅读绘本的重要性及对艺术感觉的影响

绘本的英文为“Picture Book”，顾名思义是一种以图画为主、文字为辅，甚至完全没有文字全是图画的书籍。对于学前儿童来说，绘本就是一种“只要挨页翻，看画儿就能明白故事”的书籍。绘本是用画来讲故事的，优秀的绘本，单单看画就能使儿童大体明白故事梗概，而且只有这样的绘本才算得上好绘本，才能使不识字的幼儿自己独立看书，从中享受快乐。实际上，对尚未识字的孩子来说，图画比文字更为重要。

有专家指出，“每个幼儿都是在其已有的心理发展水平或知识经验的基础上走进绘本世界的，都是在与绘本的对话、互动中逐步发现、欣赏和品位绘本的，幼儿走进绘本世界的过程就是幼儿与绘本相对话，互动建构的过程”。^[1]孩子在阅读绘本时，常常凭借着自己还不多的体验，进入到想象的世界中去，他们会与书中的角色一道，走进幻想的世界，与它一起去体味人生的快乐。因此，孩子心中想象的形象质量毫无疑问会受到图画的影响。如果图画的质量高，艺术性强，孩子心中描绘的形象也就好，反之，他们心中描绘的形象就贫弱。久而久之，绘本的质量就影响了儿童想象力的质量。

同时，绘本中的艺术语言也会潜移默化地滋润着孩子们的心灵，丰富他们的艺术感觉，幼儿甚至会在绘画中不知不觉地吸收绘本中的构图、线条以及对色彩的运用，逐渐成为一个真正的绘本艺术欣赏者。(www.xing528.com)

将绘本运用于幼儿园的美术教学中，不仅可以提高幼儿的审美感知能力和审美理解能力，还能丰富幼儿的审美情感，提升他们的审美想象和创造能力，从而构筑起良好的审美心理结构。

下面将从运用绘本进行创意美术教育的价值、绘本资源的筛选、绘本中的美术元素几个方面进行阐述。