复活精灵围巾的快乐-小学生作文有魔法.状物篇

◎陈绘如

在我的衣柜里，珍藏着一条红围巾。这条围巾是小姨送给我的生日礼物，它是长条形的，用红色的毛线织成，四个角还各有一个毛绒绒的红色小球。这围巾是红色的，最关键的是它给我留下了一段难忘的快乐记忆。

去年冬天，我们这里下了两天的大雪，是我从来没有见过的大雪。我跟着大人们出去玩雪，围的就是这条红围巾。我们堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，妈妈给我拍了好多好多的照片。白皑皑的世界里，红围巾显得更加美丽。还有一张相片是给我们堆的雪人拍的单人照，雪人围着我的红围巾，可爱极了。

现在又是冬天了，我渴望着雪精灵再到我们这里来做客，我好再次围上这围巾出去玩雪。可是，雪精灵并不喜欢南方，今年连个影子都还没有见着。于是，没事的时候，我总爱摆弄这条红围巾。

一天晚上，我梦见又下起了大雪，比去年的那场大雪还要大得多。我穿好衣服，围着红围巾，就跑到屋外玩雪去了。那雪落在我的掌心，凉凉的，我却并不感觉冷，仿佛我在烤炉旁一样，温暖极了。围巾上也沾满了雪花，显得更加漂亮了。冷冷的冰雪世界里，我却没感到半点寒冷。这是围巾带给我的温暖啊！

一觉醒来，雪花都留在梦里了，什么都没有了，只有这条红红的围巾伴着我。

每每看到这条围巾，我就会想起去年的那场雪，我就会渴望今年还会下一场好大好大的雪。

诊断结论

优点：这篇作文通过写一条红围巾，来表达自己在玩雪时的快乐，以及对再次下雪的渴望，用围巾这件物品，将“我”和雪联系起来，构思很巧妙。

缺点：虽然标题上有“快乐”二字，可见小作者的意图是想通过写围巾表达自己赏雪与玩雪的快乐，但是，全文主要是叙述，如果从围巾的角度出发，再添加一些抒情性的语句，表达效果会更好。

复活精灵(www.xing528.com)

围巾给我的快乐

◎陈绘如

在我的衣柜里，珍藏着一条红围巾。这条围巾是用红色的毛线织成的，红得鲜艳，红得热烈，红得美丽，红得令人难忘，红得使人想入非非。最关键的是它给我留下了一段难忘的快乐记忆。

去年冬天，我们这里下了两天的大雪，是我从来没有见过的大雪。我跟着大人们出去玩雪，围的就是这条红红的围巾。我们堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，妈妈给我拍了好多好多的照片。你们看，在那茫茫的雪地上，我那红红的围巾多么鲜亮，多么耀眼，简直把大地点缀得无比美丽。还有一张相片是给我们堆的雪人拍的单人照，雪人围着我的红围巾，咧着嘴正乐着呢，可爱极了。

现在又是冬天了，我渴望着雪精灵再到我们这里来做客，我好再次围上这围巾出去玩雪。可是，雪精灵并不喜欢南方，今年连个影子都还没有见着。于是，没事的时候，我总爱摆弄这条红围巾。

一天晚上，我梦见又下起了大雪，比去年的那场大雪还要大得多。看吧，漫天飞雪，像小精灵似的，翩翩起舞，我睡眼蒙眬，却乐得心里开了花。我笑着，叫着，捧着围巾又蹦又跳，就要出门玩雪去。妈妈要我穿好衣服，围好围巾再出去。我好不容易才穿戴整齐，终于跑到了屋外，来到了雪的世界里。那雪落在我的掌心，凉凉的，我却并不感觉冷。仿佛我在烤炉旁一样，温暖极了。围巾上也沾满了雪花，显得更加漂亮了，在这个冷冷的冰雪世界里，我却没感到半点寒冷。这是围巾带给我的温暖啊！

一觉醒来，雪花都留在梦里了，什么都没有了，只有这条红红的围巾伴着我，暖暖的，好舒服。

每每看到这条红围巾，我就会想起去年的那场雪，我就会渴望今年再下一场好大好大的雪，让围巾与我一起留住雪地里的快乐，留住美好的童年。

妙笔生花

修改这篇作文时，主要围绕“红围巾”这个主要的状物对象，添加了不少的抒情词句。像第一段添加的“珍藏”虽是一个动词，却能表达作者对红围巾的喜爱之情，还有像“雪人围着我的红围巾，咧着嘴正乐着呢，可爱极了”，虽说写的是雪人的快乐，却间接地突出了红围巾给小作者带来的玩雪的快乐，而“只有这条红红的围巾伴着我，暖暖的，好舒服”则是直接抒发了自己对红围巾的喜爱之情。