激励哲学及操作模式的研究揭示激励转化情况

西方激励理论研究成果内容丰富、数量众多。

按学科分，这些成果有心理学领域的、经济学领域的和管理学领域的；按面向的激励对象分，有面向激励员工的、面向激励管理者的；按把行为视为人内在心理特征的结果还是决策的结果分，有内容型的和过程型的；按理论的哲学基础分，有基于享乐主义的、基于新教伦理的；按激励方式分，有倾向于奖励方式的（或不倾向于使用惩罚方式的）、倾向于机制设计的；按出现的时间先后分，有传统阶段的、人际关系阶段的、人力资源阶段和当代的；按研究对象所在地点分，有北美的、欧洲的、亚洲的、非洲的、澳大利亚的（主要是一些大样本量化实证研究）等。

在众多理论中，目前已被普遍接受和认可度较高的激励理论主要有：亚伯拉罕·H.马斯洛（Abraham H.Maslow，1943）等学者提出的需求层次理论（Need Hierarchy Theory）、道格拉斯·麦克雷戈（Douglas McGregor，1957）提出的X理论和Y理论（Theory X and Theory Y）、弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg，1959）提出的双因素理论（Two Factors Theory，又称激励保健理论Motivator- Hygiene Theory）、约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams，1963）提出的公平理论（Equity Theory）、维克托·H.弗洛姆（Victor H.Vroom，1964）等学者提出的期望理论（Expectancy Theory）、爱德温·A.洛克（Edwin A.Locke，1967）等学者提出的目标设定理论（Goal-Setting Theory）、阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura，1986）等学者提出的社会认知理论（Social Cognitive Theory）等。

上述理论从不同的方面对激励涉及的问题进行了探索。这些理论虽然关注的方面不同，表现的形式各异，但都具有共同的哲学基础，表现为这些理论对哲学基本问题的回答。

在哲学层面上，激励理论均需要回答三个基本问题：(https://www.xing528.com)

1.为什么激励？——激励的目的。

2.谁激励？激励谁？——激励的主体、客体及其关系。

3.如何激励？——激励的方式。

第一个问题涉及激励问题的起点（激励的目的）和终点（评价激励效果的标准）；第二个问题涉及激励主客体及其关系；第三个问题涉及激励的方式、方法。其中，第一、第二个问题更具基本性，对其回答直接决定着对第三个问题的回答。