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培养高尚情操,提升社交素质,见微而知著

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:情操是情感和操节的结合,是道德行为、道德判断的基础,是心理品质的内容,通常表现为真诚、正直、谦逊、友爱、勇敢、热忱、自尊等几个方面,它可以提高我们每一个人在社会人际交往中的自身素质。正直是做人的基本之道,是高尚人格的重要标志。正直是获得社交界个人威望的重要因素之一。谦逊绝不是缺乏自信不求进取的自卑,它与自信、自尊相辅相成,是社会人际交往中的必备素质。是个人与群体、社会联系的纽带。

培养高尚情操,提升社交素质,见微而知著

情操是情感和操节的结合,是道德行为、道德判断的基础,是心理品质的内容,通常表现为真诚、正直、谦逊、友爱、勇敢、热忱、自尊等几个方面,它可以提高我们每一个人在社会人际交往中的自身素质。

一、忠诚

忠诚就是忠厚老实。对国家、对人民、对朋友、对自己都不掩盖真相,说老实话、办老实事。对同学和朋友真诚相待,对父母、师长尊敬爱戴,对事业竭诚。诚实是做人的起码的基本的品德,人们自古以来对忠诚就有过无数次的赞美,对虚假表达过极大的憎恶。孔子所说的:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”已流传了两千多年。俄国大作家契诃夫说:“蚜虫青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。”忠诚的另一种表现就是守信。“言而无信,非君子”。在人际交往中,信用是非常重要的。我国古代就有“言必信,行必果”的说法,至今仍为人们所尊信。

二、正直

气质是人们修养内涵的外在表露。表现在人的感情、认识、语言和行动中比较稳定的动力方面的心理特征。正直的气质,就是公正坦率、刚直廉洁、坚持真理、磊落无私的道德品质。正直是做人的基本之道,是高尚人格的重要标志。正直的突出表现是有强烈的正义感,对老、弱、病、残、幼充满了关心、尊重和同情,对于一切违反原则、违反人民利益的人和事,敢于直言而不保持沉默、能在任何情况下襟怀坦白、伸张正义、不屈不媚,既不盛气凌人,又不低三下四。正如周总理所说:“我们要有所恨、有所怒、有所爱、有所为。”正直是获得社交界个人威望的重要因素之一。

三、谦逊

谦逊就是虚心,不认为自己有任何特殊的优点或权力,用尊重的态度对待别人,用客观的态度对待自己,有自知之明,虚怀若谷。

谦逊是一种求实的态度,实事求是地认识自己所取得的成绩和存在的问题,清醒地认识主观和客观、个人与集体之间的关系。《书经》中说:“满招损,谦受益”,说明人骄傲自满了,必然要过分夸大自己的才能和优点,丧失评价自己和别人的客观标准,前进动力必然枯竭,会给自己和事业带来损失。谦虚则使人孜孜不倦学习,不断充实自己,从中获得更深远与广博的学识。谦逊使人进步。

谦逊绝不是缺乏自信不求进取的自卑,它与自信、自尊相辅相成,是社会人际交往中的必备素质。

四、友爱(www.xing528.com)

友爱是同志和朋友之间的一种纯洁而美好的情感。它表现为最大的善意、相互关怀和帮助、相互尊重和信任,是人与人之间平等、团结、友爱、互助的新型关系。友爱是建立在崇高事业的基础上,是高尚的道德力量,是事业进步的推动力,是在社交界广交朋友的基础。

五、勇敢

勇敢就是无私奋进、知难而上、英勇奋斗,在革命和建设中,面对危险和困难,具有大无畏的英雄气概和高度的自我牺牲精神。勇敢不只是表现在战场上、表现在艰苦的革命斗争时期,而且表现在追求真理和社会进步的整个事业中,勇敢作为一种不甘落后、迎接困难、承担风险、自强不息的大胆开拓精神,作为一种革命的英雄主义,是我们改革和建设事业不可缺少的精神力量,是人际间获取信任与尊重的重要素质。

勇敢的反面是怯懦。表现在困难面前犹豫、退缩、动摇或采取回避态度,向困难屈服,其思想实质是计较个人得失。这样的人是承受不了挫折和逆境的,事业很难成功。所以,我们应摒弃一切怯懦的性格,作生活的强者。

当然勇敢不是粗野、言行放肆、破坏纪律社会公德,对人进行打击、报复等都属于不良的道德品质,应尽力克服和避免。

六、热忱

热忱是对祖国、对人民、对事业、对同志的热烈而真挚的感情,是一种积极主动的态度,来源于责任感、紧迫感和参与感。热忱表现了一个人对生活的热爱、对理想的追求。它既是人的高尚行为品质,也是人的优秀心理品质。是个人与群体、社会联系的纽带。一个人如果对革命事业充满热忱,那么他无论做什么,都会付出全部身心和精力,意志坚定,英勇顽强,达到一种废寝忘食的忘我境界,会产生无穷的智慧和力量。我们应保持热烈的情绪,树立科学的态度,使我们的热情具有深刻性和稳定性。珍惜青少年时代这段美好的人生黄金季节,全身心地投入到对学业、对事业追求中去。

七、自尊

自尊是自我尊重,并且希望得到别人尊重的一种心态。人人应有自尊心,这样才能自珍、自爱;如果失去自尊心,就会轻浮,把自己降低到卑微的地步。但是自尊心过强的人又往往因轻视别人而难以搞好人际关系。所以我们应善于自我解剖、自我控制,使高尚的道德规范变成自己内在的信念融注在性格里、习惯中,形成较稳定的个性品质,作到既自尊又尊重他人,尊重他人的人格和感情。

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