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欢迎小动物!幼儿园养成教育课程·小班

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:主题网主题价值奇妙的动物世界总能引起幼儿的好奇心和探索兴趣。主题“欢迎小动物”能满足幼儿亲近动物,与动物交朋友的美好愿望。此主题设置了“小兔来做客”“百变小乌龟”“亲密好朋友”3个次主题,从常见的幼儿喜欢的小兔子、小乌龟开始学习,引导幼儿走进动物世界。

欢迎小动物!幼儿园养成教育课程·小班

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主题价值

奇妙的动物世界总能引起幼儿的好奇心和探索兴趣。幼儿喜欢与小动物一起嬉戏,会把小动物当作自己的亲密朋友来倾诉心声。主题“欢迎小动物”能满足幼儿亲近动物,与动物交朋友的美好愿望。此主题设置了“小兔来做客”“百变小乌龟”“亲密好朋友”3个次主题,从常见的幼儿喜欢的小兔子、小乌龟开始学习,引导幼儿走进动物世界。通过听听它们的故事,观察它们的样子,模仿它们的动作等活动,引导幼儿了解几种常见小动物的外形特征、生活习性,感受小动物带来的欢乐,激发幼儿喜爱小动物的情感

教师在组织本主题活动时,可以通过饲养小动物、唱歌、手工制作等活动,激发幼儿对小动物的探索兴趣,引导幼儿直接感知、大胆表达;还应充分利用社会资源和家长资源开展参观动物园宠物店等实践活动,激发幼儿的爱心和责任心,初步了解和体会动物与人类之间的关系。

主题目标

★知道喝水对身体的好处,愿意喝白开水,保证每天喝足够的水。

1.喜欢亲近小动物,能主动观察小兔、乌龟等几种常见小动物的外形特征、生活习性,乐意照顾、饲养小动物。

2.能区别两个物体之间的上下关系,学习按照物体的名称、大小、颜色进行分类,能不受物体的其他特征影响;理解早上、晚上的含义及时间范围,感受数学活动的乐趣。

3.喜欢听和小动物有关的故事、儿歌,能理解故事内容,并能大胆表演故事中的角色对话。(www.xing528.com)

4.能用平涂、撕贴、点画、搓泥等方式制作与小动物有关的手工品,尝试模仿、创编不同动物的动作和叫声,体验音乐活动的乐趣。

5.尝试双脚并拢向前行进跳,手膝着地爬,主动探索侧身翻和翻越障碍的方法,体验蹦蹦跳跳带来的快乐。

区域活动安排

续 表

(●为核心目标指导,★为养成目标指导)

户外活动安排

(●为核心目标指导,★为养成目标指导)

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