首页 理论教育 统编本语文名篇pck教学案例(七年级)- 诵传世之诫子名文

统编本语文名篇pck教学案例(七年级)- 诵传世之诫子名文

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:②小组质疑,全班讨论释疑,教师指导。试将虚词去掉与原文对比朗读加以体会。年与时驰,___________,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!年与时驰,___________,___________,多不接世,___________,______________!

统编本语文名篇pck教学案例(七年级)- 诵传世之诫子名文

激趣导入:智者诸葛亮在生命即将逝去前会嘱咐自己八岁的儿子些什么呢?

1.读准字音

预习检测:夫fú 俭jiǎn 淫慢yín 险躁zào 遂suì

2.读明句读

朗读活动设计:无标点版竞读

要求:读得准确流畅,节奏分明。

点拨预设:寻找断句标志,如发语词“夫”,语气词“也”,对称的句式。

(设计意图:检测学生是否读懂课文基本大意)

3.读懂文意

①以小组为单位,结合课下注释和词典,疏通课文内容,并记录重难点。

②小组质疑,全班讨论释疑,教师指导。(www.xing528.com)

4.读出韵味

①读出虚词韵味

发语词“夫”开启全篇,语气词“也”意味深长,要读得悠长一点,体现父对子的殷殷教诲。试将虚词去掉与原文对比朗读加以体会。

②读出对称句韵味

课文句式工整,两两相对,读来通晓畅达,富于音韵美。文中对称句如两组双重否定句,两个“以”,两个“须……也”,两个“则不能”,朗读时注意上下句的停顿节奏要一致。

5.熟读成诵

【屏显1】

夫君子之行,___________,___________。非______无以__________,非________无以__________。夫学须静也,___________,非学__________,非志____________。淫慢_____________,险躁_____________。年与时驰,___________,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【屏显2】

夫____________,___________,___________。非____________,非___________。夫____________,___________,非____________,非____________。淫慢____________,险躁____________。年与时驰,___________,___________,多不接世,___________,______________!

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