数字化云校园：网络桥梁 家校互通

随着教育改革的不断深入，素质教育越来越呈现多样性的特点，尤其是信息化的发展，使得学校的现代化教育水平得到了明显的提高，通信手段的多元化使得地球村的概念越来越明显。同时教育教学管理已经普遍信息化，城域网、校园网为完成信息的管理提供了保证。目前许多学校在完成信息化硬件设施的前提下，开始把重点逐步转向信息化的应用开发与使用，使得现代信息技术与学校管理相整合，与学科教育相整合，更为学校、社会与家庭构建的三位一体的教育网络增添新的内涵。随着社会的发展，家长也越来越关注学校、关注老师。学生和家庭之间的互动越来越突显，“亲子乐”是加强学校与家庭联系的最佳方式。它不仅能增进教师和学生家长间的相互信任，及时沟通，使教育者及时掌握受教育者的动态变化信息，及时调整、改进教育措施，促成学校教育与家庭教育相结合，使教育更具一致性、针对性和有效性，形成良好的校内外育人环境。

目前全社会对教育都十分关注，加强素质教育已经被提高到了相当的高度。在孩子成长过程中，学校和家庭的齐抓共管显得很重要。作为家长，越来越关注学校、老师对自己子女的教育情况以及自己的孩子在学校的学习和表现情况；同时作为老师也越来越需要即时与学生家长相互沟通，得到来自家庭的教育援助，合理指导家长在家庭教育中发挥其不可替代的作用。

培养和教育好孩子，是每一所学校、每一个家庭的重要大事。学校教育和家庭教育的有机结合，对促进孩子的成长大有益处。过去单一的学校教育，传统的家长会、教师家访等家校的沟通方式已难以适应日益复杂的多元化社会环境，也难以满足孩子、家长和教师的需求。探索一种学校和家长联系的新型方式——“亲子乐”教育信息系统，正好是解决这些矛盾的重要措施，它是一个集教学平台、通讯平台、资源平台于一体的教育通讯系统。它使互联网技术、移动通信技术、数据传递技术完美的组合应用。(www.xing528.com)

然而，目前一个教师要教几十甚至上百个学生，班级有什么最新信息需要通知家长时，还要挨个的打电话。一个学期也只有期中或期末考试的时候才有机会开个家长会，就算恰好所有的学生家长都能前来参加家长会，通过这短短的两三个小时想做到全体交流与个别交流的结合也几乎是不可能的，于是，往往在家长会之后，仍有大部分家长想了解孩子的情况而未能如愿。

“亲子乐”是为广大学生、教师、家长提供服务的一个系统平台，但它的意义已远远超出了这一平台的功能本身。除了为学生提供优质的师资、为教师提供发挥的空间之外，更重要的还在于它对我们的启示：在信息技术飞速发展的今天，我们的素质教育应该如何把信息技术与教育教学进行人性化的有机融合，为教师与家长之间的交流架上一条便捷的桥梁。教育信息的延伸使得教育不再局限于学校和课堂。由此我们找到了学校教育、家庭教育、社会教育相互配合推进素质教育的结合点。