大庆路小学数字化云校园实施电子白板，促进师生互动

前段时间，听说兄弟学校都购买了电子白板，并且已全面应用于教育教学，作为一校之长，觉得还是应该跟上发展的脚步，所以乘着创建教育现代化的东风，大庆路小学也添置了一块电子白板，而且价格还比较低廉。

电子交互式白板（ACTIVboard），顾名思义首先体现在其交互性上，这也是白板优于其他电子教学产品的可贵之处，每天当我们看中央电视台新闻节目的时候，对主持人灵活地使用图片及其他多媒体资源非常地羡慕，电子白板基本上达到了这样的目的。其原理就是通过触摸白板上的点位，通过USB的传输，由支持软件进行处理，再通过投影机显示出来。教学者可以通过工具软件，方便地在白板上书写其喜欢的任何内容，况且这些文本内容及图像还可以任意定义。此时可以发挥白板的手写笔功能，提高文本解读的效益。学生在学习语言文字过程中的障碍就是我们教学的难点，运用交互白板这一方面的技术功能，就能帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难，从而降低难度，使教学中的难点得以顺利突破。还有白板的放大、回放功能，也是写字教学的得力助手。字也和人一样，有的形体短胖，有的形体高瘦，还有的某一部分倾斜……把握好字形，书写才会美观。教育的真谛就是“引导学生自己去发现”。在写字教学中，为使学生认清字形，我们可以利用白板的大屏幕，引导学生独立观察字形，解析字理。白板提供了一种新的交互方式，较之于过去用黑板加投影展现课堂内容、实现教学效果的情况来看，白板对于实现师生与白板互动、师生互动以及生生互动更灵活方便，更易于操作。

其次是方便易操作性。白板上具备电脑上的所有功能，并且还可以通过漫游的形式进行调整，当我们想找某一资源的时候，可立刻通过调用方式把某些内容调出来，另外，还可以方便教师根据学生的理解程度随时删减或增加课堂内容，而不是像传统多媒体那样来完成课堂教学。交互白板可以更好地激发学生的学习动机，更好地调动学生参与课堂的积极性，有效地实现师生交互。交互白板较之传统课堂教学、多媒体课堂教学、计算机教室教学、网络教学及课外活动等的比较优势是能更好地调动学生参与课堂的积极性。交互式白板的课堂教学有助于评价学生的课堂行为和学习效果。(www.xing528.com)

利用白板可有效地把现代信息技术与课程教学进行整合，辅助教学，优化教学过程。教师的角色发生了变化，由原来的主体变为辅助者，有效地调动了师生的情感参与。同时白板提高了教学效率，彻底用白板代替了黑板，大大提高了学生参与的热情，同时学生的角色发生了变化，由被动变为主动，调动了学生的积极性，提高了学习效率。在这块平台上，我们也可以很方便地完成书写、绘画和擦除这些基本动作。节省了时间也节约了资源。更有利于师生的互动，当然使用产品都会有其局限性，我们在方便使用电子白板的同时，更不能丢弃传统中优秀的教学方式，也许这样才能真正达到事半功倍的效果。