【摘要】：作为一种特殊的直觉能力，审美能力既是感性的，又是理性的，并具有深刻的思维品质。审美能力的一个重要特征，就是你可以使自己莫名激动，可以为表面上看与己无关的一个瞬间、一句话、一个眼神、一个动作、一首歌、一幅画而大动感情，可以无来由地觉得一种美好。
审美能力，“是指人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。审美评价能力指在审美鉴赏基础上，对审美对象的性质、价值、形式和内容等进行分析，并作出评价的能力。审美创造能力指在具备一定的审美感受、鉴赏和评价能力的基础上，运用某种艺术形式和表现技巧，创造美的艺术形象的能力。审美能力是后天培养的。发展审美能力，是审美教育的重要任务。”(7)
审美感受能力不仅能够感知到对象的表面，还可以从直觉和想象中直接参透对象的深刻意义，就像海德格尔欣赏梵高的《农鞋》，透过农鞋的外在表象，把大地、天空、人、信仰、苦难与欢欣、生存与死亡等的领悟与参透融汇在一起。
作为一种特殊的直觉能力，审美能力既是感性的，又是理性的，并具有深刻的思维品质。(www.xing528.com)
审美能力的一个重要特征，就是你可以使自己莫名激动，可以为表面上看与己无关的一个瞬间、一句话、一个眼神、一个动作、一首歌、一幅画而大动感情，可以无来由地觉得一种美好。而把它们表达出来，就是三言两语即可说出现实世界的意义，极其简练地把美好与梦想都凝聚在一起，把平凡生活化成美好世界，让一粒微尘都能焕发出光彩，带着对世界和人生的热爱，幸福满满。
就像享誉全球的诗人里尔克曾经留下的一段描述：“对我们的祖父母而言，一所‘房子’，一口‘井’，一座他们的塔，甚至他们自己的衣服，他们的大衣，都还是无限宝贵，无限可亲的。几乎每一事物，都是他们在其中发现人性的东西和加进人性的东西的容器。”(8)
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