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语文教学高阶策略:独特的推理想象实践

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:用想象去铺陈内容,并且富有独到的创造之处;推理,突破思维定式,推导出与一般人不同的原因或结果,并且可将这两者结合,这就是推理想象有独到之处的内涵。推理显得尤为重要。借助比喻、类比,由表象到实质,实现推理想象有独到之处比如山东考生的满分作文《窗棂边的栀子花》。文章用联想和类比的手法,想象丰富,并且推理严密深入,有独到之处。

语文教学高阶策略:独特的推理想象实践

用想象去铺陈内容,并且富有独到的创造之处;推理,突破思维定式,推导出与一般人不同的原因或结果,并且可将这两者结合,这就是推理想象有独到之处的内涵。它会给文章奇特、独到之美,或新颖别致,或观点新颖,或逻辑严密,或含意深长。这种独到,是根植现实而又有超越,它并不是违反生活逻辑的“瞎说”。

推理显得尤为重要。比如很多人往往把“健康与残疾”对比着说理,而周国平先生却在健康中看到残疾的一面、在残疾中看到了健康的一面,对健康与残疾做出自己独特的推理:严格来说,世上没有绝对健康的人,而这意味着人人在一定意义上都是残疾,区别只在于明显或不明显。用这个眼光看,明显的残疾反而提供了一个机会,就是及早感悟到外在生命的可靠,从而更加关注内在生命。许多事例告诉我,残疾人中不乏精神的圣徒……对于记叙文或文学作品来说,想象不仅要丰富,更要大胆,内容推演要有自己独特的逻辑,这样的文章创新特点就会很突出。

比如,江苏一考生的满分作文《好奇心》。这篇文章通过描述了一个瓷胚按常规进入窑窖,却因为一小孩的好奇心提前打开窑窖,变成了世界上第一件奇品陶器的过程,揭示了好奇心改变常态产生奇异的这一道理。文章分三个部分:第一部分“景德名瓷”,“我”作为德高望重的老师傅给他新收的徒弟们授课时,传统精品瓷胚制作的范例,在老师傅手下变成了精品;旁观的小孩好奇地盯着“我”,“我”也自豪,并对未来充满向往。第二部分“好奇开窑”,“我”这瓷胚做好后,被老师傅送进炉窑煅烧,接受重生的艰苦历练,而小孩受不住好奇心的驱使,在一个四下无人的午后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的铁门。老师傅看见铁门被提前打开,煅烧未成,生气地拂袖而去。第三部分“美丽积淀”,哪知提前打开的炉窑却使意外出现了:世界上第一件薄丝云缕裂纹陶器诞生了。文章从“我”的经历的角度进行写作,拟人化的“我”的成长经历让情节具有独特的想象性;前后的内容联系显示出走非寻常路产生奇迹这一内核,以及事理推演的形象展示过程,新颖、精深、独到。(www.xing528.com)

借助比喻、类比,由表象到实质,实现推理想象有独到之处

比如山东考生的满分作文《窗棂边的栀子花》。文章由生命中人们对花的态度“生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳”,联想到在星球上、漫漫人生中人们不满意自己的坎坷与痛苦、总是羡慕别人的态度,然后由表象推演出实质“别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚”,以此揭示应该怎样看待生活中的坎坷与芬芳,再用人们对苏东坡陶渊明的人生应该怎样看待来类比,推断出对自己应该怎样看以及结果是什么,揭示了正视自己的生命,欣赏自己的命运,坦然面对多舛命途这一道理。文章用联想和类比的手法,想象丰富,并且推理严密深入,有独到之处。

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