【摘要】：教师对一些重点和难点会做出强调的语气，因此要听教师对每节课的学习要求，听知识引入及知识形成过程，听懂重点、难点剖析，听例题解法的思路和数学思想方法的体现，听好每节课的小结。集中注意力，避免走神；学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上教师的教学思路，领会、分析教师是如何抓住重点、解决疑难。此外，笔记要有重点，同时需要掌握记录时机。
在学习知识的过程中，要做到以下几个方面。
第一，耳到。
就是专心听讲，听教师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结。另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。教师对一些重点和难点会做出强调的语气，因此要听教师对每节课的学习要求，听知识引入及知识形成过程，听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点），听例题解法的思路和数学思想方法的体现，听好每节课的小结。
第二，眼到。
就是在听讲的同时，看课本和板书，看教师讲课的表情、手势和演示实验的动作，接受教师某种动作的提示，以及所要表达的思想。
第三，心到。(www.xing528.com)
集中注意力，避免走神；学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上教师的教学思路，领会、分析教师是如何抓住重点、解决疑难。在教师讲例题时，学生要在脑海中跟着教师，但每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，大胆地提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。
第四，口到。
就是在教师的指导下，主动回答问题或参加讨论，这样可以避免走神，同时有利于知识的记忆。
第五，手到。
就是记笔记，在听、看、想的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解，还有记小结、课后思考题的分析。此外，笔记要有重点，同时需要掌握记录时机。而记录形式多种多样，可以在书上或笔记本上画线（直线、曲线）、圈点、做标记，也可以使用不同颜色的笔（如红色就比较显眼），采用不同格式记录，用不同字体书写，这些都是记笔记的好方法。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
