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德育指南针:青少年国防教育的重要性

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:“国家是社会在一定发展阶段上的产物”《马克思恩格斯选集》第4卷)。可见,人类社会有一段漫长的历史是没有阶级和国家的,这就是人类社会发展史上的原始社会。在氏族制度下,为全体社会成员利益服务的组织,是氏族的议事会和具有最高权力的氏族成员大会。氏族首领是为大家服务的公仆,他们在处理氏族内部事务时,并不是依靠强制暴力手段,而是依靠风俗习惯和自己的威望。正像私有财产不是从来就有的那样,国家也不是从来就有的。

德育指南针:青少年国防教育的重要性

“国家是社会在一定发展阶段上的产物”《马克思恩格斯选集》第4卷)。这就告诉我们:在人类社会发展的历史上,曾经有过没有国家的阶段,国家是社会发展到一定时期才产生的。

我们知道,人类社会的产生,已经有300万年左右的历史了,而阶级社会和国家的历史只有几千年。可见,人类社会有一段漫长的历史是没有阶级和国家的,这就是人类社会发展史上的原始社会。在原始社会,人们的生产主要制作和利用石、木制的简陋生产工具,劳动对象仅限于石头、树木、果实、种籽、野兽、牲畜等有限的范围,因而生产力水平极低。人们为了生存,为了适应当时生产的需要,就按照血缘关系组成比较固定的集体,形成了一个个氏族公社组织,由几个有血缘关系的氏族结成联盟,形成为部落团体。

在氏族公社组织里,生产资料是公有的,只有自己制造和随身携带使用和用作防御武器的工具,如标枪弓箭等才为个人占有。公社成员共同居住,共同劳动,共同消费,过着无剥削、无阶级的平等生活。在那时,凡是有劳动能力的人都参加劳动。由于人们认识和支配自然的能力极其有限,所以,他们在从事采集、狩猎、农业畜牧业活动时,一般采取最简单的协作方法,协同劳动。他们按照性别和年龄实行自然分工。如男子打猎、捕鱼妇女采集、制备食物,老人制造或修补工具,孩子们帮助妇女劳动等。不管是简单协作,还是自然分工,人们在劳动中的关系都是原始的互助合作关系。(www.xing528.com)

在氏族制度下,为全体社会成员利益服务的组织,是氏族的议事会和具有最高权力的氏族成员大会。氏族议事会的成员包括氏族酋长军事首领等,都是由氏族成员选举产生的,不脱离生产劳动的,并且随时可以撤换的。一切大事都在议事会上由全氏族成年男女共同讨论决定。氏族首领是为大家服务的公仆,他们在处理氏族内部事务时,并不是依靠强制暴力手段,而是依靠风俗习惯和自己的威望。他们同大家一起劳动,没有任何特权。凡属全氏族、全部落或整个部落联盟的大事,一般都由全体成员或议事会来集体决定。

在原始社会里,由于生产力水平十分低下,所以,劳动成果很少,消费品只能实行平均分配。如果有的人分得特别多,另一部分人就会饿死,整个集体也就会遭到削弱和破坏。当时,除了共同消费品以外再也没有多余的了。因此,没有私有财产,没有生产资料私有制,没有阶级,因而也就没有人剥削人,人压迫人的现象。由于没有阶级,不存在强制的特殊机构,在经济上也没有任何依附关系,人人平等地共有氏族的生产资料,平等地按各人能力进行劳动,平等地享有管理公共事务的权利,享有选举权、罢免权等民主权利。那时人们不知道国家为何物,当然也就没有国家。正像私有财产不是从来就有的那样,国家也不是从来就有的。

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