宽松和谐的学习环境，不仅能培养学生的学习兴趣，而且也有助于培养学生的创造性思维能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件，当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我体验，就不可能有对知识的兴趣。”对于孩子来说，他们富于幻想，充满激情，兴趣的动力作用更加明显。
那么，究竟什么样的环境适合孩子们学习呢？首先，不论家里是否宽绰，一定要想方设法将一部分空间作为孩子专门学习的场所。只要孩子一到那里，就要使他（她）不由得产生学习的愿望。这跟人到了厨房或者餐馆就想吃饭，看见床就想睡觉或休息是一个道理。
要想营造能唤起学习愿望的环境，应具备以下几个条件：
第一，学习的房间最好朝北。房间朝北，优点在于刺激眼睛的阳光不会直射进来。但是，要避开噪音大或者家人经常出入的通道。
第二，光线要充足。学习间的照明最好分整体和局部。对习惯用右手做事的孩子，要在他（她）的书桌靠左侧的地方放一个能随意调光的台灯。对那些特别散漫和精神不集中的孩子，要避免使用荧光灯。(www.xing528.com)
第三，要为孩子准备充足的书、笔记本等学习用品。
要准备好各种工具书和参考资料以及供孩子在休息时读的趣味书籍。最好在房间的一角放一张沙发，把那些有趣的书放在靠近沙发的地方，方便孩子在休息时阅读。也可以把录音机与趣味书籍放在一起。如果孩子很小，必须要给他们准备蜡笔和彩色笔。电脑则在子女会操作时再提供给他们。
第四，桌椅要适合孩子的身高。桌椅的高度如果不适宜，就会使孩子觉得不舒服，很快感到疲劳。椅子的最佳高度应为孩子坐在那里，双脚能够轻松触到地面；桌子的高度则是比椅子的坐处高出30厘米左右为宜。
第五，房间布置要给人以明亮、宽敞的感觉。如果孩子活泼好动，整个房间要采用冷色调；要是孩子属于文静的类型，就要采用暖色调，窗帘的色调也要统一起来。
假如已经给孩子们创造了这样良好的学习环境，下一步该做什么呢？应该清理孩子身边那些影响学习的东西。如玩具、电视机、电子游戏机、漫画书、电脑等。有些父母为了方便孩子口渴时喝水、喝饮料，在他们的学习间里放了小型冰箱。这也会影响孩子的学习，应当马上搬出去。
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