【摘要】：爱森斯坦的文论并不那么规范，兼容并蓄、活泼散乱，塞满了人类学、心理学、艺术学等不同门类的资料，加之随着想象不时跳跃，所以他的理论常常给人突兀和不连贯的感觉。而且他在建构蒙太奇理论体系时否定了传统意义上的情节和人物，甚至还否定了演员的作用，因此爱森斯坦的电影被一些人称为难以理解的电影。他的失误虽比普多夫金明显，但思想却远为复杂深奥，因为在电影演进的历史过程中，爱森斯坦提供了一套完整的电影语言模式。
爱森斯坦的灵感来自政治，他的影片由象征镜头组成，人物形象也大都是概念的符号。他第一个意识到了借助镜头组合表现思想的可能，并在实践中探索了影像传达理念的方法。
爱森斯坦的文论并不那么规范，兼容并蓄、活泼散乱，塞满了人类学、心理学、艺术学等不同门类的资料，加之随着想象不时跳跃，所以他的理论常常给人突兀和不连贯的感觉。或许我们只有借用他的通过两个镜头对接产生含义的蒙太奇手法，才能有效地领悟他的电影思想。
爱森斯坦的蒙太奇学说开拓了新的修辞方法，但也催生了枯燥的公式化倾向。他的影片热衷建构视觉符号，但其深奥的隐喻常常让观众莫名其妙。而且他在建构蒙太奇理论体系时否定了传统意义上的情节和人物，甚至还否定了演员的作用，因此爱森斯坦的电影被一些人称为难以理解的电影。
对于爱森斯坦的功过，电影理论家米特里曾有一段精辟的评述，他说普多夫金的叙事蒙太奇是当今大多数电影导演的语言模式，而爱森斯坦的理性电影却是艺术创新者们灵感的源泉。他的失误虽比普多夫金明显，但思想却远为复杂深奥，因为在电影演进的历史过程中，爱森斯坦提供了一套完整的电影语言模式。
在爱森斯坦身上，我们看到了艺术家的天赋，也领略了思想家的聪慧。虽然只创作了不足10部的影片和一套并非无懈可击的学说，但其影像意义和理论价值已使他成为20世纪划时代的文化大师。(www.xing528.com)
1987年
【注释】
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