学前儿童音乐游戏设计指南

1　活动名称

音乐游戏的音乐名称可以是音乐的名称，例如《种葵花》《库企企》；也可以是游戏的主题，如《森林冒险》《洗衣机》。

2　活动目标

活动目标是通过教学活动所期望达成的结果。活动目标既为活动指明了方向，也可以成为评价幼儿发展的依据。音乐游戏的知识技能目标着眼于对歌曲或乐曲形象、结构、性质、风格、情绪的理解与创造性的表达。情感目标着眼于体验游戏的乐趣。

【例】

高人矮人（小班）

1.能感知音区的高和低。

2.能随乐有节奏地模仿高人、矮人的走路姿势。

3.愿意遵守游戏规则，体验与同伴游戏的乐趣。

捞鱼（中班）

1.能体会音乐中的休止符。

2.能够用声音、动作表现休止符。

3.理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

库企企（大班）

1.能安静欣赏音乐，按提示听懂音乐旋律。

2.尝试随乐大胆创编动作进行游戏。

3.理解并遵守规则，体验合作创编的乐趣。

3　活动准备

1）环境创设

游戏前，教师应充分考虑幼儿座位安排、道具摆放位置等，以保证游戏的顺利开展。例如音乐游戏《种葵花》中，教师请幼儿围坐成圆形。

2）物质准备

游戏前，教师可根据需要准备图片、头饰、音乐、道具等材料。

3）经验准备

例如音乐游戏《捞鱼》前，教师组织幼儿观看捞鱼场景的视频。

4　活动过程

音乐游戏的活动过程为导入—欣赏—教师讲解玩法与规则（音乐游戏的玩法应侧重音乐与动作之间的契合）—游戏（教师采用角色变化法，先与幼儿共同游戏，待幼儿熟悉玩法与规则后，教师退出，请幼儿自主游戏）。

5　活动延伸

活动延伸可延伸至表演区、音乐区；进行家园共育；渗透于其他音乐活动等。

【例】

牧羊人和小羊（大班）

陕西师范大学幼儿园　陈　洁

活动目标

1.感知音乐欢乐、明快的节奏

2.尝试创编动作并大胆表现音乐

3.体验团队合作游戏的快乐

活动准备

剪辑音乐《孤独的牧羊人》

活动过程

1.开始部分

（1）故事导入：在美丽的大草原，住着聪明的牧羊人和可爱的小羊们。夏天到了，天气越来越热，小羊身上的羊毛也越长越长，牧羊人为小羊做了一件事情，但是调皮的小羊们一点也不配合，它们和牧羊人玩起了捉迷藏。

（2）提问：牧羊人到底要为小羊做什么事情呢？让我们一起看一看吧！

2.基本部分，音乐游戏

（1）听音乐，教师表演牧羊人和小羊的动作。

初步熟悉牧羊人的动作模型。

提问：牧羊人为小羊做了什么事情？是怎么做的？

练习“剪”“躲”的动作。

提问：牧羊人剪羊毛的时候小羊会怎么办？(www.xing528.com)

（2）在音乐伴奏下，练习并创编“剪”“躲”动作。

教师当牧羊人，幼儿当小羊，一起练习“剪”“躲”动作。

幼儿两人一组，分角色一对一练习、创编“剪”“躲”动作，巩固强化。

（3）增加游戏难度。

教师示范（一对一游戏）

提问：我们想的好办法是什么呢？

练习：幼儿两人一组，加入石头、剪刀、布的游戏。

规则：在游戏中赢的一方就要给对方剪一剪。

增加游戏难度：牧羊人和小羊两个团队进行游戏。

规则：一个团队要商量出一样的动作，才有可能赢对方。如果团队中有人动作不一样，就违反了游戏的规则，就要被剪一剪。

变换游戏玩法（手换脚）。

3.结束部分

邀请客人老师一起参与游戏。

摆造型，合影留念。

活动延伸

在家里和爸爸妈妈一起尝试游戏，进一步体验家庭合作游戏的快乐。

小飞机（小班）

陕西师范大学幼儿园　刘　雷

活动目标

1.感受音乐，主动参与游戏并在情景中大胆表现。

2.随音乐掌握飞机上、下、左、右飞行的方位，挑战旋转后平稳飞行的动作。

3.在难度不断提升中尝试更多的玩法，感受挑战的成功感。

活动准备

音乐、PPT、呼啦圈若干

活动过程

1.故事导入，学会本领

（1）讲述故事：有一架小飞机现在有点不开心因为它有一个心愿，想自己去旅行，可是却缺少一名小小飞行员来驾驶它，所以现在它哪都不能去，很伤心。

（2）讨论，引起共鸣：小朋友们你们愿意成为一名合格的飞行员来帮助它吗？

2.欣赏音乐，进行律动

（1）倾听A段音乐，进行游戏活动。

①示范前奏动作（两个八拍）：戴眼镜—双手握拳放在眼前。系安全带——右手从肩膀向下拉，左手从腰间向上拉。打开机翼——展开双臂。（戴上飞行镜、系好安全带，打开机翼、准备起飞）

②动作解析：

第一个八拍：伸开双臂，身体升高，蹲低。（飞机飞高喽，飞机飞低喽。）

第二个八拍：伸开双臂，向左、右跑。（飞机飞左边，飞机飞右边。）

第三、四八拍：重复第一、二八拍动作。

层次二：危机出现，冷静应对。

③情景推进：暴风雨来了，我们要保护好自己的小飞机哟！

（2）倾听B段音乐，进行游戏活动。

①示范雷声动作：伸开双臂旋转两个八拍。（暴风雨来啦！）

②动作解析：音乐暂停，小飞机停在安全区域——伸开双臂蹲在呼啦圈里

③提示语：提示语播放完，小飞机再次起飞。

④重复A段第一、二个八拍。

⑤音乐停止，幼儿飞回座位，游戏结束。

活动延伸

完整游戏，在遇到暴风雨需要寻找安全区域时，可以减少呼啦圈的个数，允许2架飞机同时停在一个呼啦圈内（安全区域）。

亲子游戏：家长可以和孩子玩“小飞机”的游戏，听指令做动作。还可以折飞机玩。