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高中化学课堂实录:气体摩尔体积及其应用

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:教学目标1.在学生了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。为此,引入了气体摩尔体积的概念,标准状况下,气体摩尔体积的数值约为22.4L·mol-1。只要同学们正确掌握气体摩尔体积的概念和阿伏加德罗定律的涵义,就很容易做气体的质量和体积之间的相互换算。

高中化学课堂实录:气体摩尔体积及其应用

教学目标

1.在学生了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。

2.通过气体摩尔体积和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

教学重点

气体摩尔体积的概念。

教学难点

气体摩尔体积的概念。

教学用具

投影仪

课时安排

第一课时:气体摩尔体积的概念。

第二课时:有关气体摩尔体积的计算。

教学过程

第一课时

引言:通过上一节课的学习,我们知道,1mol任何物质的粒子个数都相等,约为6.02×1023个,1mol任何物质的质量都是以克为单位,在数值上等于构成该物质的粒子的相对原子(分子)质量。那么,1 mol任何物质的体积(即摩尔体积)又该如何确定呢?

教师:1mol任何物质的质量,我们都可以用摩尔质量做桥梁把它计算出来。若想要通过质量求体积,还须怎样才能达到目的呢?

学生:还需知道物质的密度!

教师:请写出质量(m)体积(V)密度(ρ)三者之间的关系,下面,我们根据已有的知识,来填写下表。

注:质量与体积栏内的数值由学生填写。

投影:

温度0°C、压强101kPa

请同学们根据计算结果,并参照课本上的1mol几种物质的体积示意图,分析物质存在的状态跟体积的关系。

学生讨论

结论:1.1mol不同的固态或液态的物质,体积不同。

2.在相同状态下,1mol气体的体积基本相同。

3.同样是1mol的物质,气体和固体的体积相差很大。

指导学生参看课本上1mol水由液态变为气态的插图和有关数据,来体会1 mol同样物质,当状态不同时,其体积的差异。

教师:请大家参考课本内容和自己计算所得数据,分析和讨论以下问题:

投影:1.物质体积的大小取决于哪些微观因素?

2.当粒子数一定时,固、液、气态物质的体积主要取决于什么因素?

3.为什么相同外界条件下,1 mol固、液态物质所具有的体积不同,而1mol气态物质所具有的体积却基本相同?

4.为什么比较一定量气体的体积,要在相同的温度和压强下进行?

学生活动,回答:

老师总结:1.物质体积的大小取决于物质粒子数的多少、粒子本身的大小和粒子之间的距离三个因素。

2.当粒子数一定时,固、液态的体积主要决定于粒子本身的大小,而气态物质的体积主要决定于粒子间的距离。

3.在固态和液态中,粒子本身的大小不同决定了其体积的不同,而不同气体在一定的温度和压强下,分子之间的距离可以看作是相同的,所以,粒子数相同的气体有着近似相同的体积。(www.xing528.com)

4.气体的体积受温度、压强的影响很大,因此,说到气体的体积时,必须指明外界条件。

讲述:对于气体来说,我们用得更多的是气体的体积,而不是质量,且外界条件相同时,物质的量相同的任何气体都含有相同的体积,这给我们测定气体提供了很大的方便,为此,我们专门引出了气体摩尔体积的概念。这也是我们本节课所学的重点。

板书:一、气体摩尔体积

单位物质的量的气体所占的体积。

讲解:即气体的体积与气体的物质的量之比,符号为Vm,表达式为

板书:符号:Vm

表达式:

单位:L·mol-1

讲解并板书:

标准状况下,1 mol任何气体的体积都约是22.4L。(或气体在标准状况下的摩尔体积约是22.4L)

讲解:1.为了研究的方便,科学上把温度为0°C、压强为101kPa规定为标准状态,用S·T·P表示。

2.气体摩尔体积仅仅是针对气体而言。

3.同温同压下,气体的体积只与气体的分子数目有关,而与气体分子的种类无关。

投影练习:判断正误

1.标况下,1mol任何物质的体积都约为22.4L。(×,物质应是气体)

2.1mol气体的体积约为22.4L。(×,未指明条件——标况)

3.标况下,1molO2和N2混合气(任意比)的体积约为22.4L。(√,气体体积与分子种类无关)

4.22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。(×,未指明气体体积是否在相同条件下测定)

5.任何条件下,气体的摩尔体积都是22.4L。(×,只在标况下)

6.只有在标况下,气体的摩尔体积才能是22.4L。(×,不一定)

思考:同温同压下,如果气体的体积相同则气体的物质的量是否也相同呢?所含的分子数呢?

学生思考并回答:

教师总结:因为气体分子间的平均距离随着温度、压强的变化而改变,各种气体在一定的温度和压强下,分子间的平均距离是相等的。所以,同温同压下,相同体积气体的物质的量相等。所含的分子个数也相等。这一结论最早是由意大利科学家阿伏加德罗发现的,并被许多的科学实验所证实,成为定律,叫阿伏加德罗定律。

板书:阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

讲解:由上述定律我们可以推出如下推论:

板书:同温同压下:

小结:影响物质的体积的因素有多种,对于气体,相同条件下,物质的量相同的气体含有相同的体积。为此,引入了气体摩尔体积的概念,标准状况下,气体摩尔体积的数值约为22.4L·mol-1。只要同学们正确掌握气体摩尔体积的概念和阿伏加德罗定律的涵义,就很容易做气体的质量和体积之间的相互换算。

布置作业:略

板书设计:第二节 气体摩尔体积

一、气体摩尔体积

单位物质的量的气体所占的体积。

表达式:

单位:L·mol-1

标准状况下的气体摩尔体积:Vm=22.4L·mol-1

阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

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