情境案例
王某移居国外，在出国前将其房屋出租给张某居住，租期5年，并委托其好友李某代管房屋，负责收取租金和房屋的维护维修工作。4年后，李某考虑到王某长期居留国外，就以业主的身份将该房屋出售给钱某，价款650万元，双方约定房屋买卖合同成立即支付50%的价款，3个月后办理过户手续，办完手续再支付剩余的50%价款。钱某支付完一半价款后要求张某搬出，遭张某拒绝。张某认为租期未满，谁也不能叫他搬走；而且他作为承租人享有优先购买权，提出要以680万元购买该房屋，并准备联系王某。此时钱某才知道该房屋属王某所有。
钱某找李某理论，要求其交房，并称其是因为要结婚才购房，如果交易不成将影响婚期。张某则要求李某解除与钱某的房屋买卖合同，将房屋卖给自己。李某称该房屋卖给谁由王某决定。
训练目标
通过实训，使学生进一步理解民事法律关系的构成，掌握民事法律关系产生、变更、终止的条件，能够正确判断不同社会关系的法律性质，准确归纳当事人争议的焦点，形成解决民事争议的正确思路。
完成以下工作任务：
（1）准确判断各方当事人之间存在的民事法律关系，列明全部相关的民事法律事实。
（2）正确判断相关民事法律关系的权利和义务内容，对当事人的争议作出正确处理。
训练方法
1.课堂讨论。针对案例由教师或者学生提出问题，由学生自主进行探讨、论证，教师进行辅导、点评。
2.角色模拟。学生分组，每组4～6人，分别扮演王某、李某、张某和钱某，根据案情模拟他们形成民事法律关系、产生争议以及解决争议的过程。
训练步骤
步骤1.确认民事法律关系。确定案例中有哪些民事主体，各个主体之间存在什么样的民事法律关系，各个民事法律关系分别是由哪些民事法律事实引起的。
步骤2.明确各个民事主体的权利、义务。判断各个民事法律关系中对应的主体各享有何种民事权利、承担何种民事义务。(www.xing528.com)
步骤3.归纳各方当事人的主张。分别列出钱某、张某各自的主张及可能涉及的法律依据，判断李某和王某可能作出的回应。
步骤4.解决争议。为解决纠纷提出相应的方法和途径，确定争议房屋的归属。
拓展阅读
1.［德］鲁道夫·冯·耶林：《为权利而斗争》，郑永流译，法律出版社2007年版。
2.申卫星：“溯源求本道‘权利’”，载《法制与社会发展》2006年第5期。
3.易军：“民法公平原则新诠”，载《法学家》2012年第4期。
4.黄诗怡：“人人贷模式下各方主体民事法律关系探究”，载《法制与社会》2014年第19期。
5.石水元：“论绿色原则在民法中的体现”，载《法制博览》2018年第3期。
6.张文显：“民法典的中国故事和中国法理”，载《法制与社会发展》2020年第5期。
【注释】
[1]参见苏号朋：《民法总论》，法律出版社2006年版，第47页。
[2]杨立新：“快餐店旁经营花圈影响他人生意被判赔偿——析妨害经营的侵权行为”，载《检察日报》2004年2月16日，第4版。
[3]中国审判理论研究会民事审判理论专业委员会编著：《民法典总则编条文理解与司法适用》，法律出版社2020年版，第192～193页。
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