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《小学生作文有魔法:想象篇》火爆展台3!

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:在这草长莺飞的二月天,我在一个午后,特地走出家门,双脚踏在软绵绵的碧草上,耳边萦绕着黄莺的二重唱,真是太惬意了!我看到后,欣慰一笑,深吸了一口气,仰头望望天空中自由飞翔的黄莺,再低头瞧瞧那草丛中的野花,感觉这大好的春天太美了。这需要了解原作者的写作背景:高鼎晚年遭受排斥打击,郁郁不得志,于是归隐于上饶地区的农村,远离纷争,追求宁静安适的生活。

《小学生作文有魔法:想象篇》火爆展台3!

◎李远风

这是农历二月的一天,阳光和煦,照耀在孩子们的身上,柔和的春风抚摩着孩子们的小脸蛋儿,田野上刚发芽的小草东张西望地看着这个世界黄莺自由自在地在天空中飞翔,一边飞一边婉转地唱着歌。

村外的春色别有一番情趣。在这草长莺飞的二月天,我在一个午后,特地走出家门,双脚踏在软绵绵的碧草上,耳边萦绕着黄莺的二重唱,真是太惬意了!我来到一块大草坪,找一块地儿坐下来,合上双眼,感受着阳光的温暖。

不知过了多久,东风拂过我的脸颊,将一阵欢笑声带到我的耳旁。啊,原来是一群孩子,他们刚从学堂出来,一路雀跃,赶趟儿似的直往家里冲。不一会儿,他们一个个从村子里出来了,肩上没有了书包,每人手里都紧拽着一只纸风筝

一个孩子说:“在这儿放风筝正好,伙伴们,我们来比一比谁的风筝放得最高吧?”

“好啊。”孩子们异口同声地答道。话音刚落,孩子们就扯起风筝向远处跑去,十几只风筝陆续飞上天空。你看,有长尾巴的猴子,有长耳朵的兔子,有嫦娥等人物风筝,这些风筝五颜六色,造型各异。

“看呀,我的风筝飞得最高!”不知道是哪个顽皮的孩子叫了起来,接着,一只只风筝都开始缓缓上升,孩子们的笑声更响亮了。(www.xing528.com)

我看到后,欣慰一笑,深吸了一口气,仰头望望天空中自由飞翔的黄莺,再低头瞧瞧那草丛中的野花,感觉这大好的春天太美了。于是我踱步田埂,一边走一边低声吟诵道:

村居

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

魔法揭秘

作者运用第一人称手法改写这首诗,将自己假想成诗人高鼎,这是一种高难度的写作手法。这需要了解原作者的写作背景:高鼎晚年遭受排斥打击,郁郁不得志,于是归隐于上饶地区的农村,远离纷争,追求宁静安适的生活。所以诗人被早春二月草长莺飞、杨柳拂堤、孩童游戏的田园氛围感染,表达了对春天的喜悦之情。

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