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中华人民共和国建筑法行政隶属性特征及许可规定

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:通读《中华人民共和国建筑法》,列出表现我国建筑法行政隶属性特征中授权、命令、许可、确认、撤销、禁止、计划、免除的条款。一组学生代表发言:_____________________________________________________________教师评价:_______________________________________________________________________二组学生代表发言:_____________________________________________________________教师评价:_______________________________________________________________________模块三:许可。

中华人民共和国建筑法行政隶属性特征及许可规定

通读《中华人民共和国建筑法》(2011年修正版),列出表现我国建筑法行政隶属性特征中授权、命令、许可、确认、撤销、禁止、计划、免除的条款。

模块一:授权。

一组学生代表发言:_______________________________________________________________

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二组学生代表发言:_____________________________________________________________

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模块二:命令。

一组学生代表发言:_____________________________________________________________

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二组学生代表发言:_____________________________________________________________

教师评价:_______________________________________________________________________

模块三:许可。

一组学生代表发言:_______________________________________________________________

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二组学生代表发言:_______________________________________________________________

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模块四:确认。

一组学生代表发言:_______________________________________________________________

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二组学生代表发言:_______________________________________________________________

教师评价:______________________________________________________________________(www.xing528.com)

模块五:撤销。

一组学生代表发言:_____________________________________________________________

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二组学生代表发言:_____________________________________________________________

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模块六:禁止。

一组学生代表发言:_______________________________________________________________

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二组学生代表发言:_____________________________________________________________

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模块七:计划。

一组学生代表发言:_______________________________________________________________

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二组学生代表发言:_______________________________________________________________

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模块八:免除。

一组学生代表发言:_____________________________________________________________

教师评价:_______________________________________________________________________

二组学生代表发言:_______________________________________________________________

教师评价:______________________________________________________________________

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