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姥姥伴我成长:难忘的回忆

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:⊙佚名①我永远难忘伴我成长的姥姥!姥姥怀着大舅的那年,正好逢上灾荒年。姥姥的戏唱得很好,她曾亲口和我说过,如果不是太姥姥反对,她也许会像常香玉女士一样成为名角呢。我爱姥姥,爱这个伴我成长的人!姥姥得知自己患上癌症的噩耗时,平静得像一汪澄澈的湖水。渐渐地,姥姥的身材开始瘦削,精神却更见矍铄,可是,我心里明白,我和这个世界上最疼我的人的距离开始拉长,虽然我在努力地握紧她的手……

姥姥伴我成长:难忘的回忆

⊙佚 名

①我永远难忘伴我成长的姥姥!

②姥姥个子不高,有些偏胖,满脸和蔼。(通过简单的外貌描写,姥姥的形象跃然纸上。)很多时候,我记忆中的姥姥是张着双臂、满脸笑容且有些笨拙地从她的屋子里迎我出来,把我抱进怀里……

③姥姥是经历过大风大浪的人。她是村子里第一个去大城市读书、上洋学堂的女孩子。不过,出乎所有人意料的是,喝过几年洋墨水的她大学毕业后竟然又回到了村里,做起了一名小学教师,然后是和姥爷结婚,像秋天里的一朵蒲公英,飘荡了许久,最后还是把根扎在了这块土地上。(此处运用比喻句,将姥姥比作一朵飘荡的蒲公英,生动形象地描绘了年轻时姥姥的经历。)

④姥姥很爱她的事业。年轻时的姥姥每天都第一个到学堂,整理好桌凳,等着学生来上课,而且这一开始,就坚持了一辈子,像出早操的战士一样。即使后来退休了,她仍然坚持每天去学校绕一圈,看看那里的孩子,回味那些久远的记忆……姥姥怀着大舅的那年,正好逢上灾荒年。家里人省吃俭用,把能吃的东西都留给她吃,她却偷偷地把那些珍贵的口粮带到学校,均分给那些更贫困的学生。最后,她自己竟然倒在讲台上,额头上留下了一个永久的疤痕……(这一段采用总分的结构,先总说姥姥很爱她的事业,又分说姥姥热爱事业的具体表现,结构清晰合理。)

⑤窗外的雨水滴答,把一切与寂静有关的词语敲得粉碎。

⑥室内的菊花傲然独放,沁人的香味萦绕回环。(小作者驾驭语言的能力很强,语句简洁优美,同时自然过渡到下一事件。)

⑦姥姥得知自己患上癌症的噩耗时,平静得像一汪澄澈的湖水。她依旧每天早早起床,围着学校快走一圈;走完后,就约着村里的老人去听戏。姥姥的戏唱得很好,她曾亲口和我说过,如果不是太姥姥反对,她也许会像常香玉女士一样成为名角呢。看着姥姥沉迷其中的幸福模样,完全看不出这是一个罹患绝症的老人。她还和几位志同道合的老人一起开通了关爱少年儿童的心理咨询热线电话。(没有人不珍惜自己的生命,可是姥姥在患绝症后依然平静淡然,并发挥着自己的余热,表现出了姥姥乐观且热爱奉献的精神。)姥姥就像她屋里的那盆菊花,历久弥香。

⑧渐渐地,姥姥的身材开始瘦削,精神却更见矍铄,可是,我心里明白,我和这个世界上最疼我的人的距离开始拉长,虽然我在努力地握紧她的手……(虽然姥姥精神依然矍铄,可是作者知道姥姥的生命即将走向终点,描写真实可信,感情真挚,感染力强,令人动容。)在一个春寒料峭的早晨,我过去看姥姥,姥姥已经在屋子里安详地去了……

⑨永远和蔼、永远执着、永远仁慈地对待这个世界,这就是我的姥姥。我爱姥姥,爱这个伴我成长的人!(结尾与开头呼应,抒发了真情实感,主旨突出。)

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作者采用顺叙的手法行文,有张有弛地写出了姥姥的一生,表现出对姥姥的敬佩和赞美。整篇文章情感真挚,描写细腻,首尾呼应,主旨鲜明,尤其是对人物的刻画相当成功,不仅从外貌、动作正面刻画姥姥,还通过叙事、事物映衬来表现姥姥的品质。这是一篇写人的佳作。

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好词大盘点

傲然独放 澄澈 罹患 志同道合 历久弥香矍铄 春寒料峭

佳句连连看

窗外的雨水滴答,把一切与寂静有关的词语敲得粉碎。

室内的菊花傲然独放,沁人的香味萦绕回环。

姥姥得知自己患上癌症的噩耗时,平静得像一汪澄澈的湖水。

渐渐地,姥姥的身材开始瘦削,精神却更见矍铄,可是,我心里明白,我和这个世界上最疼我的人的距离开始拉长,虽然我在努力地握紧她的手……

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