【设计意图】
大班幼儿对于体育运动总想一一尝试，我们要根据幼儿的年龄特点，引导幼儿掌握一些基本的自我保护方法，进一步提高幼儿攀爬安全意识，让幼儿懂得如何避免危险。为了培养幼儿自我保护的安全意识，我们开展了本次教学活动。
【活动目标】
（1）幼儿掌握攀爬的正确方法，并能在日常活动中遵守。
（2）在攀爬的过程中如果遇到危险，幼儿知道怎样保护自己。
（3）培养幼儿在运动中的自我保护意识。
【活动准备】
攀爬墙、绳梯、窗户、栏杆、扶手图片。
【活动过程】
1.活动导入：通过谈话了解相关问题
（1）攀爬的时候要注意哪些事情？
（2）怎样玩才是安全的？
2.观看图片(www.xing528.com)
（1）我们应该怎样玩？（出示攀爬墙的图片。）
（2）这样玩对吗？（出示正确的和错误的攀爬图片。）
（3）攀爬墙时不小心摔倒了，怎么办？
（4）如果有人受伤了要及时告诉老师。
3.幼儿玩攀爬墙，教师观察指导
玩攀爬墙的时候要排队，一个接一个地玩，一个幼儿爬过去了，另一个再爬，不要挤在一起。
【活动延伸】
师幼一起去户外活动场地上进行攀爬练习。
师：“登山队员们，你们想一想，怎样才能又快又稳地爬上山顶？”
幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习：爬山、爬墙、爬杆、爬铁丝网等，教师要随时提醒幼儿正确的攀爬技巧及安全防范意识。比如，器械一定要稳、牢固；爬网的幼儿应注意脚不能钩在绳子里；竹梯一定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导，重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿，爬网练习时进行集中指导。教师一边总结注意事项，一边让幼儿有序地玩游戏。
【活动反思】
本次活动通过观看图片、课件和讨论等形式，让幼儿知道在攀爬的过程中应注意的事项，培养了幼儿的自我保护安全意识。
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