【活动目标】
（1）幼儿乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会倾听、获得启发。
（2）通过看视频、讨论等活动，使幼儿了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到陌生人时应该具有的警惕性行为。
（3）幼儿在扮演等活动中感受自我保护的重要性，遇到危险时能够想办法应对。
【活动准备】
《幼儿画报》若干册、配套赠送的视频故事、课件、图片若干。
【活动过程】
1.引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上做好铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：“如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？”（出现问题情景）
2.欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
（1）导语：“有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？”
（2）欣赏动画片。
（3）理解故事。
①红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子。）
②红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己，或是吃掉自己，或是拐卖自己。）
③他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救。）(www.xing528.com)
④假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己。）
⑤熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为。）
⑥你看了这个故事，你懂得了什么？
3.观看课件并讨论
（1）出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等，请幼儿讨论应该怎么办？将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
（2）分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
（3）交流相互之间的发现；展示各组的画，相互介绍。
【活动延伸】
（1）两人结伴阅读故事《电梯里有只大熊》，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
（2）故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情景，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
【家长小提示】
（1）在日常生活中多渗透安全教育，让幼儿们都具备自我保护的能力。
（2）让幼儿了解安全乘坐电梯的小常识。
【活动反思】
幼儿们了解到更多的关于电梯的安全知识，并结合自己的生活经验说出了很多安全使用电梯的方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识。同时通过看视频、讨论等活动，了解了一些自我保护的知识。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
