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博物馆与学校合作机制研究

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:当时,F的取值恒为0,由于这种状况下,x的取值范围对实际结果无影响,所以不能被称为演化稳定策略。通过求导,当y>(1-y)时,亦即0.5<y<1时,F>0,亦即管理者倾向于采取支持馆校合作的策略。图19馆校合作中执行主体的复制动态相位图通过以上分析可以得知,和是馆校合作中管理人员和一线执行人员策略选择的分界点。图20馆校合作中管理主体和执行主体的复制动态关系图

博物馆与学校合作机制研究

根据管理层的动态复制方程x)[(R1-C2-R2)y-C1],令F(x)亦即为0,可以得到三个平衡解,分别为x1=0,x2=1以及。当时,F(x)的取值恒为0,由于这种状况下,x的取值范围对实际结果无影响,所以不能被称为演化稳定策略。因而只有当x1=0或x2=1时,F(x)为稳定状态。通过求导,当y>(1-y)时,亦即0.5<y<1时,F(x)>0,亦即管理者倾向于采取支持馆校合作的策略。当y<(1-y)时,亦即0<y<0.5时,F(x)<0,亦即管理者此时倾向于采取不支持馆校合作的策略,如图18所示。

图18 馆校合作中管理主体的复制动态相位图

根据执行人员的动态复制方程G(y)==y(E21-E2)=y(1-y)[(W1+W2+D2-D1)x-D2],令G(y)亦即为0,可以得到三个平衡解,分别为y1=0,y2=1以及。当x=时,G(y)的取值恒为0,不受y取值的干扰。当x≠时,当y1=0或y2=1时,G(y)为稳定状态,通过求导可得G′(y)=(1-2y)[(W1+W2+D2-D1)x-D2]。当0<x<0.5时,G(y)<0,当0.5<x<1时,G(y)>0,如图19所示。

图19 馆校合作中执行主体的复制动态相位图(www.xing528.com)

通过以上分析可以得知,是馆校合作中管理人员和一线执行人员策略选择的分界点。在具体过程中,当馆校合作执行人员选择积极执行馆校合作的概率位于<y<1时,管理人员的演化稳定策略是进行支持;当执行人员积极合作的行为选择位于>y>0时,管理人员的策略是不进行支持。与之相对,当管理主体积极支持馆校合作的概率大于时,执行主体的演化稳定策略是积极执行;当管理主体的支持概率低于时,执行主体的演化稳定策略是消极执行。从而可以得出包含两个主体的复制动态关系图,如图20所示。

图20 馆校合作中管理主体和执行主体的复制动态关系图

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