教好性格的孩子：避免无意识的伤害

作为一个独立的个体来到这个世界，孩子起初的时候对这个世界是一无所知的，可是随着慢慢长大，他渐渐学会了说话，也渐渐学会了走路和更多其他的事情。并没有谁特意去教他这些，他是如何做到的呢？

让我们一起来看看自然界中的一些例子吧！或许，从这些例子中，我们能找到答案。

当蝴蝶还在幼虫阶段的时候，它常常以叶子为食。在幼虫诞生的最初几天里，它还不能吞噬大片的叶子，只能进食树枝尖端的嫩芽。聪明的雌蝴蝶便将虫卵产在树枝交接的地方，那里既安全又隐蔽。当这些幼虫钻出外壳时，是谁告诉幼虫它们所需要的嫩芽就在上面的树梢上呢？

对光线的敏感！新生幼虫的各个器官的能力虽然还很弱，但却具备对光、热等外界物质的感知能力。靠着本身对光与热的感知，它们能爬到树枝上最亮的地方，去寻找适合自己的食物，以满足自己的食欲。

荷兰科学家德弗里斯将昆虫身上这种对外界环境自动自发的感知称为昆虫的敏感期。让人感到神奇的是，一旦幼虫长到能吃较粗的食物时，它的敏感期也就过去了。也就是说，它失去了对光的敏感性，不再特别被光线吸引。当然，这并不是说它变成了瞎子，而只表明它在某一阶段对光的特殊感知消失了。幼虫会进入下一个成长阶段——沿着不同的道路寻找其他的经验和其他生存手段。

动物界中的例子让我们意识到每个生命在成长的过程中都存在着助其发展的关键因素。孩子自然也不会例外。相对于自然界这些小动物，孩子天生具有一种敏感性，在这种敏感性的刺激下，孩子常常会做出许多让大人吃惊的举动。

例如，孩子之所以不肯吃那些带有伤疤的水果，是因为他们进入了追求完美的敏感期。在这一敏感期内，孩子要求与他们相关的一切事情都是完美的，一切有瑕疵的物品都会遭到他们的拒绝。再比如，孩子喜欢上下楼梯、喜欢垒高，是因为他们进入了对空间的敏感期。在这一时期，他们对一切带坡的事物都十分着迷……这些，都是孩子成长的秘密。(www.xing528.com)

回忆孩子成长的每个点滴，我们会发现，在心理的发展时期，每个孩子都曾经表现出惊人的敏感性。只是由于我们平时见怪不怪、熟视无睹，才忽视了孩子在敏感期的特点，从而错过了对孩子在敏感期的引导。

然而，大多数时候，孩子都是在敏感期学会自我调节和掌握某些东西的。孩子在这一时期会尝试去学习和掌握一些东西，他像被点燃了激情之火似的，对外界事物充满探究的动力。正是这种敏感性，使孩子强烈地渴望接触外部世界，强烈地渴望得到新的刺激和知识。在这一时期，他们特别容易学会某件事情，也总是充满活力和激情。这期间的每一个成就都表明他们的力量在增强，只有达到既定的目标之后，他们才会停止工作。

当然，在孩子时期孩子这种敏感性并不会间断。当一种精神的激情耗尽之后，另一种激情又会产生。在一种稳定的节奏中，孩子从一种征服到另一种征服，由此得到了欢乐和幸福。正是在这种纯洁的火焰中，他们的精神世界才能达到完美。

这也是孩子心理和成人心理的基本区别。孩子有一种成人无法想象的特殊内在活力，它能促使孩子以特殊的方式自然地征服事物，进而完成既定目标。

同时，我们还要注意这样一点：如果孩子在敏感期遇到障碍而不能很好地完成自己的目标，他的心绪就会紊乱，甚至变得乖戾。像有些孩子表现得孤僻、自闭，就跟人们对孩子敏感期的关注程度不够有很大关系。

成人给孩子的心理造成了许多创伤，而这些创伤大部分是由成人无意识地烙上去的。