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青少年博览:世界名言,求知篇

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:状况生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——弗兰西斯·培根知不足者好学,耻下问者自满。——韩愈借助于知识能争得自己和他人的自由,免受奴役和痛苦。——朱熹许多真有成就的人,他们的知识绝大部分是自己学来的,并不是坐在课堂里听来的。——周培湖厌学比无知更可耻。——鲁迅最自然的意愿莫过于寻求知识。

青少年博览:世界名言,求知篇

状况生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

——左拉

只有那些精神愉快的人,知识才像荷花花瓣似的舒展开来。

——德莱塞

知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。

——弗兰西斯·培根

决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习……

——爱因斯坦

图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当地补足了我失掉的高深教育

——《富兰克林自传

如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

——高尔基

勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

——《舒曼音乐音乐家

书籍是一种冷静可靠的朋友。

——雨果

无论在什么时候,要想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本,书本总会和蔼可亲地欢迎你。

——托·富勒

古书是世界处于青年时期的产物,而新书却是世界在老年时代的产物。

——霍姆斯

只有宇宙没有书籍,只是一种萌芽的思想;宇宙加上书籍,才有了科学的雏形。

——雨果

只有会读书的人才能创作出好的作品。

勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

——华罗庚

一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹,聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就要把它学好。

——歌德

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

——毛泽东

好学而不贰。

——《左传

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡

做人,就得要学问。

——高尔基

在课堂里讲授的知识,只是你所需要掌握的知识中的很少一部分。

——苏霍姆林斯基

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

——《高尔基论青年》

书籍是改造灵魂的工具。它对人类之所以必需,就在于它是滋补光明的养料。

——雨果

书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣;即使它不能把我们引向幸福,至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。

——哥尔斯密

书籍是横渡时间大海的航船。

——弗兰西斯·培根

知不足者好学,耻下问者自满。

——林逋

学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者。

——黄宗羲

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀 子

吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

——孔 子

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

——杜 甫

读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学使人深刻,伦理学使人庄严,逻辑学修辞学使人善辩;凡有所学,皆成性格。

——培 根

君子之学必好问,问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。

——刘 开

任何一种容器都装得满,惟有知识的容器大无边。

——徐特立

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀 子

学问如登塔,逐一层登将去,上面一层,虽不问人,亦自见得。

——朱 熹

黑发不改勤学早,白发方悔读书迟。

——颜真卿

读书有三到:心到、眼到、口到。

——朱 熹

多闻择其善者而从之;多见而识之。

——孔 子

学问二字,须要拆开看。学是学,问是问,今人有学而无问,虽读万卷书,只有一条钝汉尔。

——郑板桥

人之学,如渴而饮河海。大饮则大盈,小饮则小盈;大观则大见,小观则小见。

——马 总

读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。

——黄庭坚

学者之患,莫大于自足而止。

——黄宗羲

少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之深浅耳。

——张 潮

吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

——孔 子

读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。

——章学诚

贫者因书而富,富者因书而贵。

——王安石

读万卷书,行万里路。

——钱 泳

读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终于知味也。

——朱 熹

书能活用可通神。

——董必武

读书破万卷,下笔如有神。

——杜 甫

书犹药也,善读之可以医愚。

——刘 向

博学而笃志,切问而近思。

——顾炎武

凡学之不勤,必其志之尚未笃。

——王守仁

一本新书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋

——凯勒

读重要之书,不可不背诵。

——司马光

读书之法,在循环而渐进,熟读而精思。

——朱熹

当我们第一次读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。

——伏尔泰

熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。

——孙洙

要想跑,先学爬。

——英国谚语

读书百遍,其义自见。

——《三国志·魏书

人非生而知之,熟能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

——韩愈

借助于知识能争得自己和他人的自由,免受奴役和痛苦。

——卡尔·波普尔

常识很少会把我们引入歧途。

——扬格

理解以后若不牢牢记住,就不能成为知识。

——但丁

读书不是为了雄辩驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。

——弗兰西斯·培根

为学正如水上撑船,一篙不可放缓。

——朱熹

许多真有成就的人,他们的知识绝大部分是自己学来的,并不是坐在课堂里听来的。

——叶圣陶

多识由博学。

——欧阳修

自学很重要。自学历来就是许多著名科学家以及文学家、艺术家、政治家成才的重要途径。

——周培湖

厌学比无知更可耻。

——英国谚语

读书使人充实。

——弗兰西斯·培根

能甘澹泊,便有几分真学问。

——申居郧

爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。

——鲁迅

最自然的意愿莫过于寻求知识。

——蒙田

等到理智的活动达到完善,认识对象已被清楚地确定地认识,这就是完全的知识。

——托马斯·阿奎那

书籍是这样的老师:它不施展鞭挞的威风,不使用怒容或恶语,不受束修的供养。

——德普莱

书,这是这一代人对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵对前来代替他的岗位的哨兵的命令。

——赫尔岑

光明给我们经验,读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基

面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

——华罗庚

在智慧方面,快乐地加入旅行的人很多,而能登峰造极的人是很少的。

——夸美纽斯

生活中最明智的是心专一意,最愚蠢的是半途而废。

——爱默生

作为心智脂肪储备起来的知识并无用处,只有变成了心智肌肉才有用。

——斯宾塞

人心的能量是无限的,它的知觉的进程像个无比的深渊。

——夸美纽斯

凡是没有知识的,尽管是王公贵人,都称为凡夫俗子。

——塞万提斯

学贵大成,不贵小用。大成者,参于天地之谓也;小用者,谋利计功之谓也。

——胡 宏

人不知书,其去禽兽也,仅及半耳。

——严 复

孜孜日益求,犹恐业未博;况我性须蒙,复不勤修学。

——王 健

人家不必论贫富,才有读书声便佳。

——唐伯虎

理想的书籍,是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰

人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习。

——巴尔扎克

人欲求知须及时,不然,纵然后悔百次也无济于事。

——左藤一斋

天赋如同自然花木,要用学习修剪。

——弗兰西斯·培根

让我们埋头苦学,与伟大的死者高谈阔论。

——汤姆逊

活着为了学习,而学习并不是为了活着。

——弗兰西斯·培根

学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。

——巴尔托克

学习使智慧增长。

——恩培多克勤

学习带来的利润就是成为善良聪明的人。

——蒙田

知识就是力量,力量就是知识。

——弗兰西斯·培根

读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。此理木不知,木乃遂其养。

——法式

一本好书就像一样精心挑选、精心培育的果树。它不是只结一次果,而是年年如此。如果我们一直爱吃,它将不断地提供给我们同样丰硕鲜美、同样令人满意的果实。

——柯尔律治

一册美妙的书是一桩秘密,只应当在静寂的心头细细的体会。

——罗曼·罗兰

在这个世界上,比别人懂得多并没有什么了不起的;了不起的是每时每刻都比别人懂得多。

——歌德

向死人请教过去,向活人请教现在。

——朗费罗

记忆力越强,也就越能获得理性观念。

——孔狄亚克

我经常注意的是我敌人的优点,并且发现这样做大有好处。

——歌德

不好的书不仅无益,而且有害。应当首先竭力阅读和了解各个时代和各个民族的最优秀作家的书。

——列夫·托尔斯泰

不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭。

——巴甫连柯

胸中不学,犹手中无钱也。

——王充

学来不费力,遗忘不费时。

——英国谚语

人可以通过广览博引而自成一书。

——艾·迪斯雷利

人们能怀着期望打开、带着收益合上的书,才是好书。

——阿尔科特

凡是催人发奋的书都是值得一读的。

——爱默生(www.xing528.com)

书不仅能形成聪明的头脑,而且能形成机灵的双手。

——苏霍姆林斯基

书本要比世界这场景更为广阔;因为,它在事实之上还加上思想。

读书足以怡情,足以博采,足以长才。

——培 根

多则价廉,万物皆然,惟独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。

——马 戈

人欲不为命运所玩弄,而能独立自主者,需习有用之技艺。

—— 凯 德

学习必须心怀诚实,授业必须心怀希望。

——亚拉冈

不愿学习的人,决不可能成为真正的人。

——何塞·马蒂

学习并不等于摹仿某种东西,而是掌握技巧和方法。

——高尔基

读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而不懂得书上所没有的东西。

——克尼雅日宁

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

——富兰克林

一个没有书本和墨水的闲居者,等于是一具一个有生命的僵尸

——诺贝尔

我的知识全来自五名服务员,他们的名字是:“何地”、“何物”、“何时”、“如何”、和“何人”。

——克普林

你们必须向前人学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。

——加里宁

我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西是无穷的。

——拉普拉斯

倾囊求知,无人能夺。投资知识,得益最多。

——富兰克林

疑而能问,已得知识之半。

——培 根

吸收面窄,象豆牙菜。一条细丝,怎能长大。一颗树要成长,根须吸收面广,才能长成参天大树。

——李可染

书籍是天才们留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。

——爱迪生

书籍是寂寞时的朋友。读书可以使人心旷神怡。

——杜阿美

要在世界上划出一个时代,要有两个众所周知的条件:第一要有一副好的头脑,第二要继承一份巨大的遗产。

——歌德

在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮阔。

——拉吉吉夫人

把一页书好好地消化,胜过匆匆忙忙地阅读一本书。

——麦考莱

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。

——雨果

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

——朱熹

热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够爱人类、尊重人类劳动,衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

——高尔基

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——弗兰西斯·培根

任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。

——马克思

人的认识是无限的,对于人的认识,任何界限都是不存在的。

——伽利略

在未来之门关闭了以后,我们的知识就要完全熄灭了。

——但丁

人们探测知识的疆界,需要很多与开拓者同样的品格:事业心和进取心。

——贝弗里奇

和书籍生活在一起,永远不会叹气。

——罗曼·罗兰

凡读书须识货,方不错用功夫。

——陆世仪

读书无嗜好,就不能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好。广然后深,博然后专。

——鲁迅

读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。

——郑板桥

荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。

——德谟克利特

知识有重量,但成就有光泽。有人感觉到知识的力量,但更多的人只看到成就的光泽。

——切斯特菲尔德

书籍使一些人博学多识,但也使一些食古不化的人疯疯癫癫。

——彼特拉克

读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人。

——培 根

有学问的人和有知识的人是不同的。记忆造成了前者,哲学造成了后者。

——大仲马

把一页书好好地消化,胜过匆忙地阅读一本书。

——考尔德

有了知识不运用,如同一个农人耕而不播种。

——萨 迪

缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

——伊斯巴哈尼

书本是镜子:毛驴朝里看时别想照出圣人来。

——利希滕贝格

重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多很多,但却不知道最有用的价值。

——列夫·托尔斯泰

自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。

——塞涅卡

在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。

——法朗士

活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

——左拉

只有那些精神愉快的人,知识才像荷花花瓣似的舒展开来。

——德莱塞

知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。

——弗兰西斯·培根

决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习……

——爱因斯坦

书是人类数千年来的智慧的结晶。

——苏霍姆林斯基

书是世界的宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。

——梭洛

书是音符,谈话才是歌。

——契诃夫

书是最有礼貌的伴侣。无论什么时候,不论你心情如何,都可以接近它。

——阿尔科特

书籍在我面前不断地展开了新的世界。

——高尔基

书籍里珍藏着过去时代的灵魂。

——卡莱尔

书籍使整个大地、整个世界充满了对美好事物的向往。

——高尔基

在课堂里讲授的知识,只是你所需要掌握的知识中的很少一部分。

——苏霍姆林斯基

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

——《高尔基论青年》

图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当地补足了我失掉的高深教育。

——《富兰克林自传》

如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

——高尔基

书籍比人更美丽,更有趣,更可亲。

——高尔基

书籍不是伴侣而是隐居地,在那里,我们会将自己以及自己所有的烦恼全忘掉。

——菲·贝利

无知者往往提出智者在一千年前就回答过的问题。

——歌 德

学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴?

——富兰克林

读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

——高尔基

书是人类进步的阶梯。

——高尔基

书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这顾问的次数。

——凯 勒

博学人从愚昧人处领悟的知识比愚昧人向博学人学到的知识更多。

——蒙 田

我把所有的读者分成两类:为了记住而读书的人和为了忘却而读书的人。

——费尔泼斯

有学问的人是一块真金,在任何地方都会受人尊敬。

——萨 迪

书籍不仅对那些不读书的人是哑口无言,就是对那些机械读完了书而不会从死字母中吸取思想的人,也是哑口无言。

——乌申斯基

没有受过教育的人读些名言录是件好事。

——丘吉尔

除了野蛮国家,整个世界都被书统治。

——福尔特尔

学习这件事不在乎有没有人教你,最重要是在于自已有没有觉悟和悟心。

——法布尔

当智慧无力驾驭知识时,知识便如一匹倔强的马掀翻它的骑士。

——参尔斯

书籍是苦难者甜蜜的无可非议的伴侣,即使它不能把我们引向幸福,至少也可以教我们去忍耐艰苦的生活。

——哥尔斯密

一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。

——伊萨克·巴罗

从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。

——罗曼·罗兰

读书可启发心灵,就像运动有助身体健康。

——斯帝勒

知识与生命,两者是不可分离的。正如两个知心朋友,其中一个死去,剩下的一人也痛不欲生。

——伊本·穆加发

喜欢读书,就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

——孟德斯鸠

知识之树的果实是多种多样的,只有真正的强者才能全部消化。

——玛丽·柯尔雷奇

好学的人必成大器。

——林 肯

奸滑的人轻视学习,单纯的人赞美学习,聪明的人利用学习。

——培 根

有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。

——马克·吐温

书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——培 根

理想的书籍,是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰

学如逆水行舟,不进则退;心似平原跑马,易放难收。

——格言

学习的东西,一回面生,二回面熟,三回就成为朋友。

——高士其

知识是人们在任何一条道路上的旅伴。

——左拉米·施雅里

我们要象海绵一样吸收有用的知识。

——加里宁

学习要求人们最大的紧张和最大的热情。

——巴甫洛夫

你们在想要攀登科学顶峰之前,首先应当研究科学的初步知识。如果还没有充分领会前面的东西,就决不要动手搞后面的东西。

——巴甫洛夫

构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。

——贝尔纳

重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道很多很多,但却不知道最重要的东西。

——列夫·托尔斯泰

学问学问,学必须问:学识学识,学才能识。

——格言

书具有两种功能,一是为人们带来乐趣,二是教导智者如何生活。

——菲得洛斯

书念得多,就会比别人懂得多;懂得比别人多,也就比别人更容易成功。

——米·史雷夫

书是一种普通的东西,虽然已被我们司空见惯,但实际却是世上最伟大最神妙的奇迹之一。

——瓦扬·古久里

打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?

——巴尔扎克

过于相信自己的理论或设想的人,不仅不适于作出新发现,而且会做出很坏的观察。

——贝尔纳

不好的书告诉你错误的观念,使无知者变得更无知。

——别林斯基

科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。

——布鲁诺

知识的运用好象海上漂浮的冰山一样,它有露出水面的部分,有在水里的部分,水里的部分还要更大些。没有水里部分就没有露出水面的部分。

——秦牧

观古今于须臾,抚四海于一瞬。

——陆机

尽得古今之体势,而兼人人之所独专。

——元镇

每逢看到一位大师,你总可以看出他吸收了前人精华,就是这种精华培育出他的伟大。

——歌德

我们应该古今外一切精华皆为我用。

——周恩来

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