我希望这本书已给您提供了足够的方法和思路，使您的家庭至少可以在一年甚至更长的时间深受其益。我想您肯定已经发现有很多种“寓教于乐”的方法。在看了这本书以后，您可能还会设想出其他一些新颖的与孩子共享的游戏吧。
没有人能比您更了解您的孩子。在了解了孩子的发展阶段和学习方式之后，您可以发明一些适合孩子需要和兴趣的活动。在您的鼓励和参与下，孩子将会勇往直前。
我还希望您能重新认识自己。也许，您已经回忆起了儿时喜欢的游戏或发现了新的爱好——这给了您思考过去爱好的机会——也许您已想再次把原来的爱好发扬光大
作为一个忙碌的妻子、母亲、作者、学生、朋友和鼓励者，我认为我有很大一部分压力是由于缺乏生活的乐趣所造成的。当我的宝宝渐渐长成了男孩，我又增加了其他的职责，比如说啦啦队队长、指导员、研究者和信息提供者等角色，为此我常感到非常困难。但我发现当我把这些活动都看做游戏来做时，这些事情都被卓有成效地解决了。您肯定也行。下面是一些发明您自己和孩子游戏的方法。
295、回想一下您的童年生活，您最爱玩哪一个游戏？您有哪些兴趣？再看看孩子的兴趣与您自己的有什么联系？在一张纸上把您在童年时所玩的游戏和爱好写出来，也可写出您现在的爱好；另拿出一张纸，写上孩子最喜欢做的事；把这两张纸进行对比，在第三张纸上写出您和孩子之间爱好的联系，特别要关注你们共同的兴趣。
296、请朋友和家庭成员述说他们上学时代所玩的游戏。他们喜欢什么样的活动？为什么他们会从中得到乐趣？把您感兴趣的活动或想法记录下来。
297、发挥您年轻时的创造力。可以回想一下儿时用食指绘画、写诗、敲击狭长形鼓和假装自己是个大英雄等——儿时的创造力就如呼吸一般自然。而成年人再做这样的事时，则常会觉得创造性力不从心。可以看一些有关书籍，保持自己旺盛的创造力。
298、可以订一些有趣的、以孩子为主题的杂志——里面常会发表一些针对父母和孩子活动的文章。这类杂志可以说是灵感的源泉，它们能给您和您的孩子带来无穷的快乐。
299、我的最好的激发创造性情绪的方法之一就是搭车或开车去旅行。当我走在路上，摇下车窗，放上音乐，看着城市的建筑物都消失在身后，我就会由衷地感到轻松。我经常没有目的地旅行，我常爱探索我感到陌生的地方。虽然我只是坐在方向盘后面开车，可是我却是在运动着，而且我还可以思考。如果您是一个运动型的、视觉型的学习者，那么去开车兜兜风，灵感就会产生。
300、当您收集了一些想法，但却不知道该如何把它们用到教育孩子的实践中去的时候，您可问自己如下的问题，这样您就会从中发现其学术价值的。(www.xing528.com)
•这个想法包括了哪些种类的阅读？
•这个想法包括了哪些种类的写作？
•这个活动中体现了哪些生命科学的知识(如生物学、植物学、动物学、生态学等)？或者包含了哪些自然科学的知识(如地理学、化学、物理学等)？
•是否能体现数学知识？
•能从中看出有关的历史知识吗？
•其他国家的孩子做类似的活动吗？
•通过该活动能发展孩子哪些方面的个性品质(如合作、同情心、耐心、自尊等)？
•这项活动适合我孩子的学习类型吗？我是否需要对它做一些小小的修改？
•这个活动适合我孩子这个年龄参加吗？他需要大朋友和成人帮他来玩吗？
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