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高中哲学课,学习正确反映客观事物的意识【导入新课】

时间:2023-08-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:意识有正确和错误之分,但无论正确与否,意识都是根源于物质,是客观存在的反映。这节课我们学习第二节第二框题。意识能够正确地反映客观事物(板书)(学生粗读课文。)它会使人们放弃认识世界的主观努力,从而使改造世界的活动失去正确的指导。我们青年学生将来都要成为社会主义的建设者,都要参加改造世界的实践。其原因包括主观原因和客观原因两个方面。

高中哲学课,学习正确反映客观事物的意识【导入新课】

意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确和错误之分,但无论正确与否,意识都是根源于物质,是客观存在的反映。那么,意识为什么会有正确和错误的差别呢?意识能不能正确反映客观事物呢?这节课我们学习第二节第二框题。

意识能够正确地反映客观事物(板书)

(学生粗读课文。)提问:课文1、2段(第16页最后两段)说明了什么问题?

(学生回答后,教师归纳。)

1.实践证明,意识能够正确地反映客观事物(板书)

世界上还有一种观点是:“怀疑论”和“不可知论”。这种观点对人们的行动会有什么影响呢?“想一想”。

(学生回答后,教师归纳。)

它会使人们放弃认识世界的主观努力,从而使改造世界的活动失去正确的指导。我们青年学生将来都要成为社会主义的建设者,都要参加改造世界的实践。为了正确有效地进行实践,我们必须努力学好科学文化知识。

(1)世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。(板书)举例说明。(提高学生对人们有能力正确认识世界,通过实践和努力学习可以获得科学文化知识的必要性的认识。)

(2)人们的意识是有差别的。(板书)

①虽然都是正确的意识,但不等于人们的意识都是一样的。

②人们的意识有正确和错误的差别。其原因包括主观原因和客观原因两个方面。

2.产生正确认识与错误认识的主观原因(板书)

(学生粗读课文找出以下三个方面:第一,立场不同;第二,世界观不同;第三,知识构成不同。)

(1)立场不同。(板书)

为什么立场不同,产生的意识不同呢?

(学生回答后,教师归纳。)

①从观察自然界事物看,位置不同,视觉反映不同。

②从阶级社会中人们认识事物看,阶级立场不同,意识有正确和错误之分。

引导学生分析,马克思语录“穷人和商人意识:为什么不同?(教师最后归纳。)强调人们的利益不同影响人们对客观事物的认识,举例:物价调整。(www.xing528.com)

看“漫画”,“议一议”。(请同学们分组讨论。)

(学生回答后,教师归纳。)

“漫画”从表面上看,四个“伯乐”以自己的胖瘦高矮为标准来评价马的胖瘦高矮,但从深层次来看:人们一旦以个人利益为立足点)就不可能正确认识客观事物。

怎样才能正确认识客观事物,形成正确意识呢?“议一议”,举一些实际例子,例如:关于当前国有企业“下岗”问题;依法“纳税”问题;见义勇为问题;“插队”现象问题;遵守交通规则等,让学生讨论回答,其中有正确和错误的意识。立场问题是利益问题,归根到底是经济利益问题。由于人们的立足点不同,阶级立场不同,导致了正确与错误的反映。那么,我们应该站在什么立场上观察和分析问题,才能获得正确的认识呢?为什么?

(学生回答后,教师归纳。)

在我国社会主义社会中,人民的根本利益是一致的,而人们的具体利益是有差别的。如果离开人民的根本利益,只把各自的具体利益作为立足点,观察问题时就不可能获得正确认识。因此,站在人民根本利益的立场上去观察问题、分析问题,是我们获得正确认识的基本前提,是我们应当永远坚持的立足点。

(2)世界观不同,人生观不同,思维方法不同。(板书)

“想一想”为什么孔繁森等先进模范人物人人称赞,一些损人利己的人和行为遭到大家的唾弃。但也有相反的评价。

(教师归纳。)

世界观不同,观察与思考的方法不同,直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。一个人的生活目的、生活态度是否正确,不仅影响着他的人生道路,而且会影响到他对客观事物的认识。我们必须树立科学的世界观、人生观,运用科学的思维方法去认识客观事物。

(3)知识构成不同。(板书)

提问:一个人掌握的知识正确与否,对他认识问题有什么影响?为什么?

(学生回答后,教师归纳。)

一个人原有知识正确与否,极大地影响着他对新的认识对象的理解。一般说来,原有知识正确会有助于正确理解新的认识对象;原有知识错误,则可能导致新的错误。因此,我们在学习时应注意正确理解和掌握基本概念,掌握科学理论知识。同时,每个人在以往的社会环境和自己的实践中所获得的知识,在广度和深度上总是存在着一定的差别。这同样会影响人们对客观事物的正确认识。

“议一议”。(请同学们分组讨论或提问回答,教师归纳。)

一个人掌握的科学知识越多,对新的问题正确认识的可能性越大;一个人对知识规律性的联系理解和掌握的越深刻,就越能正确认识客观事物。

3.我们应当尽力正确地反映客观事物(板书)

(学生自学第20页第7自然段,重点阅读黑字。)

小结:这节课,我们学习了意识能够正确地反映客观事物。课文着重从主观方面分析了产生正确与错误意识的原因。我们要使自己的意识能够正确地反映客观事物,就必须端正立场,树立科学的世界观和人生观,学习科学文化知识,提高自身素质。

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