《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在开展文明礼仪教育活动时，我们注重引导家庭与园所保持教育的一致性。
（一）举办家长学校，达成教育共识
家长是孩子的第一任老师，家庭是幼儿最早的礼仪教育场所。父母的言传身教对孩子非常重要。古人云：“父母正则子孝慈，是以孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒。所以然者，生而善教也。”为避免“一个宝宝两个样”的现象，幼儿园通过讲座对家长进行礼仪教育，向家长宣传礼仪教育的重要性；组织家长学习文明礼仪知识，督促家长遵守行为规范；在个别访谈和日常交流中加强和家长沟通，使家长更加明确自身的责任和义务，推动文明礼仪活动向家庭有效渗透。
（二）创新活动方式，拓宽共育渠道
为了激发家长参与文明礼仪活动的积极性，庄浪县第三幼儿园在学期开始，把家长请到幼儿园家长学校，向家长发放“小手拉大手，礼仪来家走”倡议书，倡议家长主动参与“争做文明家长”活动，还评选出“优秀家长”，把优秀家长的照片贴在幼儿园的宣传橱窗。家长的热情被调动起来了，他们纷纷行动起来和孩子一起制定“家庭文明公约”，顿时礼仪之风从园所吹入家中，形成老师、幼儿、家长之间的良性循环，扩大了文明礼仪教育的效果。(www.xing528.com)
（三）利用节日，实践、渗透礼仪教育
要充分利用传统节日对孩子开展文明礼仪教育，家园合作取得事半功倍的成效。例如每逢五一、十一长假，幼儿园适时开展“争做文明小游客”活动，激励家长和孩子文明出行，在走亲访友家庭聚会中做文明行动的传播者。
礼仪花开香满园，浸润童年伴人生！幼儿文明行为习惯的养成，不是一朝一夕的事，它是一项长期的持续性的工作。我们要坚持不懈地创设优美环境，塑造幼儿良好品质，陶冶幼小心灵，使文明礼仪之花在幼儿园绽放得更加鲜艳夺目，使孩子能够在未来社会的竞争中显得更加自信从容，实现自己的人生价值！
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