1.形近字记忆
记忆：横戌（xū）点戍（shù）戊（wù）中空，十字交叉读作戎（róng）。
记忆：已（yǐ）半巳（sì）满己（jǐ）不出。
幻—幻想
幼—幼稚
记忆：幻想不用力，幼稚却有力。
诱—诱惑
绣—绣花
记忆：诱惑用巧言，绣花有丝边。
喧—喧闹
渲—渲染
记忆：喧闹自于口，渲染三点水。
擎—引擎
警—民警
记忆：引擎用手拉，民警有忠言。
挠—挠痒
绕—缠绕
记忆：有手能挠痒，有丝可缠绕。
训练1：记忆下列形近字。
2.多音字记忆
单（shàn）姓单
（dān）简单
（chán）单于
联想：单（shàn）大侠，不简单（dān），抗击单（chán）于保江山。
薄（báo）厚薄
（bò）薄荷
（bó）刻薄
联想：薄（báo）地种薄（bò）荷，实在太刻薄（bó）。
累（lèi）劳累
（lěi）积累
（léi）累赘
联想：常年劳累（lèi），疲劳积累（lěi），一旦生病，便成累（léi）赘。
奔（bēn）奔腾
（bèn）奔头
联想：骏马奔（bēn）腾河奔（bēn）流，牧民日子有奔（bèn）头。
也可以找一个和它读音相同的字联系在一起，如：
弹（dàn）子弹
（tán）弹跳
联想：子弹打鸡蛋（dàn），弹跳入水潭（tán）。
壳（qiào）地壳
（ké）贝壳
联想：撬（qiào）开地壳（qiào）找贝壳。
塞sài（塞外）
sè（塞责）
联想：色狼在塞责，跑到塞外去赛车。(https://www.xing528.com)
还可以把几组多音字放在一起组成一段有意义的文字，如：
民乐（yuè）队，乐（lè）滔滔，
穿藏（zàng）袍，藏（cáng）猫猫，
迎朝（zhāo）阳，朝（cháo）前跑，
日落（luò）落（là）不下莲花落（lào）。
三中（zhōng）全会，正中（zhòng）民意，
万民称（chēng）赞，称（chèn）心如意。
发展畜（xù）牧，六畜（chù）兴旺，
调（diào）集饲料，精心调（tiáo）养。
肩膀（bǎng）膀（pāng）肿膀（páng）胱烧，
咳（hāi）声咳（ké）嗽声声高。
训练2：记忆下面的多音字。
折zhē（折腾）扇shān（扇动）
shé（折本）shàn（风扇）
zhé（折断）
角jué（角色）当dānɡ（当时）
jiǎo（角度）dànɡ（上当）
倔jué（倔强）强qiánɡ（强壮）
juè（倔脾气）qiǎnɡ（勉强）
jiànɡ（倔强）
要yāo（要求）奇qí（奇怪）
yào（必要）jī（奇数）
圈quān（圆圈）尽jǐn（尽管）
juàn（圈养）jìn（尽力）
乘chéng（乘法）模mó（模仿）
shèng（千乘之国）mú（模样）
3.词语记忆
前面三大记忆法的讲解中已经讲了很多种词语记忆的方法，这里就不再重复。小学语文课本上有很多要背诵和积累的成语，在这里讲一下如何背诵这些成语。
记忆下面的成语：
掩耳盗铃 狐假虎威 吞云吐雾 亡羊补牢 翻山越岭
眼疾手快 千军万马 刻舟求剑 高山流水 崇洋媚外
首先还是每个成语找一个有图像的关键字：
掩耳盗铃 狐假虎威 吞云吐雾 亡羊补牢 翻山越岭
眼疾手快 千军万马 刻舟求剑 高山流水 崇洋媚外
再把这些图像串在一起：铃儿一响起就吓跑了一只狐狸，狐狸的嘴巴在吐雾，雾里钻出一只羊，羊跑到了山上，山上有很多双眼睛，眼睛看到了一匹马，马身上插着一把宝剑，剑在往下滴水，水流进了海洋。
然后根据这10个图像试着回忆这10个成语。
当然也可以用数字编码或地点定位来记忆，根据自己的情况选择不同的记忆方法。经常运用这种方法把一组一组的成语串在一起记，日积月累，你的词汇量就会越来越大，写文章的时候就会得心应手。
训练3：背诵下列内容。
诵读与积累（选自苏教版五年级上册语文课本第87页）
刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数
掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步
诵读与积累（选自苏教版五年级下册语文课本第71页）
令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服
讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五湖四海 心悦诚服
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
