王皓北
七点半。
时间不算太晚，但天已经完全黑了下来，月光洒下，却被城市中通明的灯光吞噬了。整座城市浸没在明暗交织的夜色中。
学习小组的晚自习。
屋内沉闷的空气压得我喘不过气来，作业纸上的字如群蚁排衙，又好似一张不怀好意的笑脸，在嗤笑着我的愚昧无知。我不耐烦地扔下了笔，瞥了一眼同桌，他正在草稿纸上奋笔疾书，那张草稿纸已是伤痕累累，图形式子横七竖八地躺在纸上，全然没有顺序。我忽然意识到整间屋子里只有我一个人抬着头，有点儿尴尬，只好不情愿地把头按回到那些嗤笑着的脸当中去。烦！
楼道里被节能灯照得犹如白昼一般，靠近楼梯间的部分却是显得比较昏暗。光，照在地板上，又反射回来，让人眼晕，四下里没有声音。
“叮！”“嘭！”随着下课铃声的响起，屋子里起了一阵骚动，屋子的门被打开，挤出去几个孩子后，又被“咣”的一声关上。
终于熬到下课，我们跳出屋子来，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，开始享受这个来之不易的课间。眼前的一切都像是被注入了新的活力，变得活泼可爱起来。(www.xing528.com)
楼道里的寂静被一阵喧哗打破了，几个孩子跑了起来，玩起了逮人游戏。其他屋子里的人抬起头，便会看见门口有几个奔跑的身影掠过，偶尔还会听到一阵叫喊。
九点了，家长走出那间屋子，站在门口，吆喝着让我们回去写作业。坐回桌前，脑子里全是刚才的画面，静不下来，只得把自己强按回作业中去。
一个大人走出来，把孩子们叫回了屋子里。楼道内又恢复了一片寂静。
天依旧黑着。
王皓北聪明地按照本来的动静和明暗节奏来写，于是，七点半到九点，天一直黑着，自习室的灯一直亮着，我们一直在写作业，看上去只有寂静，但其实，这寂静极具张力：写出来的是“我”解不出题的烦闷，隐藏的是“我”对自己的期许；写出来的是孩子们需要大人的“吆喝”，需要“把自己强按回作业中去”，隐藏的是自律。
九点了，我们还在继续……
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