师：孩子们，在进入今天的写作前，林老师先给大家分享一本绘本，叫作《我家是动物园》。【出示绘本封面】
师：大家看，这就是绘本的主人公——祥太。接下来，我们就跟着祥太一起认识下他的家人吧！先来认识一下祥太吧！【出示绘本页面图】
师：请大家观察这幅图，你们觉得祥太和什么动物像呢？
生：猴子。
师：你们能说说看他哪里像猴子吗？
生1：喜欢吃香蕉。
生2：喜欢爬树。
生3：喜欢荡秋千。
……
师：是啊，祥太有这么多地方像猴子，我们来看看祥太的自我介绍是怎么表达的？
【课件出示】
嗨，大家好，我是祥太。
其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。
师：你们看着祥太自我介绍的文字，说说看祥太是怎么介绍自己的？
生：他介绍自己是小猴子，运用比喻的修辞手法。(www.xing528.com)
师：先介绍自己像什么。【板书：像什么？】
生：祥太确实很像小猴子。小猴子也爱吃香蕉、爱爬树、爱模仿。
师：是的，还要说说自己哪里像这种小动物。【板书：哪里像？】
生：祥太先是说了自己叫什么名字，接着说自己是个小猴子，还能说出三个理由。
师：孩子们，如果让你们把班上的某个同学想象成某种小动物，你想写谁呢？他像什么呢？哪里像呢？请你试着写一写。
生写片段。
【片段展示】
她是我的同桌，李安静。其实她是一只小兔子，她喜欢吃胡萝卜，爱蹦蹦跳跳，还非常可爱。
师：孩子们，你们来评一评。
生：在生活中，安静确实很像小兔子。
师：可见她很了解自己的同桌。我们在介绍别人时，像这个人是很重要的！
生：她在介绍安静时，能从爱吃胡萝卜、蹦蹦跳跳、可爱这三个方面来说安静像小兔子。
师：真好，你们不仅能够认真倾听，还能分析她的介绍，非常厉害！接下来我们再来看看祥太的家人。
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