外孙女：外公，我们班上有几个男生下课后经常打闹。今天，有一个男生的头磕在课桌上，流血了。老师在课堂上花了好长时间批评他们。
外公：课间休息，玩耍是可以的，打闹就不好了。
外孙女：那他们为什么要打闹呢？我也觉得打闹不好。
外公：有的孩子好动，静不下来，他上课被“静”了几十分钟，一下课就像是把捆住的手脚解开了一样，放开手脚地奔跑打闹。
外孙女：他们为什么会这样呢？对别的同学影响好大。
外公：对于男孩子，有一句老话，叫作“小时不动，长大无用。”这句话不一定正确，但是，它在一定程度上说明，多数男孩子可能天生是好动的。而多数女孩子，天生是文静的。当然，也不能绝对地看这个问题。
外孙女：那应该怎么看这个问题呢？
外公：男生和女生，无论是“动”，还是“静”，都没有对与错之分，最重要的是，你的“动”不要影响到别的同学。如果一个男生或女生的打闹，对别的同学造成了不好的影响，就应该改掉这个习惯。
外孙女：那是不是下课安安静静的，就是好学生呢？(www.xing528.com)
外公：也不一定。文静的学生可能是好学生，喜欢玩耍的学生也可能是好学生。
外孙女：外公，您把我说糊涂了，究竟是“文静”好，还是“动”好呢？
外公：文静的学生，也要找到和同学们一起玩的乐趣，不要变成内向的学生，要与同学们分享快乐，诉说烦恼，一起玩游戏，一起做运动。比如踢毽子、丢手绢、打羽毛球、打乒乓球，等等，课间都是可以进行的。不是说你“文静”就什么“动”的活动都不参加。
外孙女：那喜欢“动”的学生呢？
外公：喜欢“动”的学生，你想怎么“动”都是可以的，只要不对其他同学造成不好的影响。比如，你在教室内奔跑打闹，就会撞到别的同学，也会影响到一些下课后还在做练习的同学。如果你到操场上奔跑，那是可以的。另外，打闹也要有一个“度”，不能因为打闹造成同学之间的意外伤害。
外孙女：您这样说，我好像明白了。喜欢“动”的同学，也不一定是坏学生；喜欢“静”的同学，也要学会和同学们一起玩。
恬宝记事本
课间休息，玩耍是可以的，打闹就不好了。
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