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北疆严冬:大地冻裂,写景文-读名著,学写景状物

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。选文写的是北疆严冬极寒的景象,是一篇写景文。作者采用的写法是“点面结合描写法”。点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系,符合现实生活的本来面貌,给人以真实现场的感受,同时也能多方面地烘托、展示描写对象的特征,使之更加鲜明突出、有声有色。运用此法应注意点与面的互相融合,切不可点面游离,甚至相互抵触。[1]文题为编者所加。

北疆严冬:大地冻裂,写景文-读名著,学写景状物

严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向地,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。

严寒把大地冻裂了。

年老的人,一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜,一面说:“今天好冷啊!地冻裂了。”

赶车的车夫,顶着三星,绕着大鞭子走了六七十里,天刚一蒙亮,进了大车店,第一句话就向客栈掌柜的说:“好厉害的天啊!小刀子一样。”

等进了栈房,摘下狗皮帽子来,抽一袋烟之后,伸手去拿热馒头的时候,那伸出来的手在手背上有无数的裂口。

人的手被冻裂了。

豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖,偶一不慎,就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了。被冻在地上了。

卖馒头的老头,背着木箱子,里边装着热馒头,太阳一出来,就在街上叫唤。他刚一从家里出来的时候,他走得快,他喊的声音也大。可是过不了一会,他的脚上挂了掌子了,在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的,圆滚滚的。原来冰雪封满了他的脚底了。他走起来十分的不得力,若不是十分的加着小心,他就要跌倒了。就是这样,也还是跌倒的。跌倒了是不很好的,把馒头箱子跌翻了,馒头从箱底一个一个地滚了出来。旁边若有人看见,趁着这机会,趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候,就拾了几个一边吃着就走了。等老头子挣扎起来,连馒头带冰雪一起拣到箱子去,一数,不对数。他明白了。他向着那走不太远的吃他馒头的人说:“好冷的天,地皮冻裂了,吞了我的馒头了。”

行路人听了这话都笑了。他背起箱子来再往前走,那脚下的冰溜,似乎是越结越高,使他越走越困难,于是背上出了汗,眼睛上了霜,胡子上的冰溜越挂越多,而且因为呼吸的关系,把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都挂了霜了。这老头越走越慢,担惊受怕,颤颤惊惊,好像初次穿上滑冰鞋,被朋友推上了溜冰场似的。(www.xing528.com)

小狗冻得夜夜的叫唤,哽哽的,好像它的脚爪被火烧着一样。

天再冷下去:水缸被冻裂了;井被冻住了;大风雪的夜里,竟会把人家的房子封住,睡了一夜,早晨起来,一推门,竟推不开门了。

写法揭秘

文章选自萧红著作《呼兰河传》第一章。作者用独具特色的文字将北方的严寒描写得淋漓尽致,字里行间都透着寒,挂着冰。读者可以从选文里找到许多喜爱之处,我们今天从中选一点来学学。

选文写的是北疆严冬极寒的景象,是一篇写景文。作者采用的写法是“点面结合描写法”。什么是“点面”呢?简单地说,“面”指的是整体场景,如本文中的“严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口”;“点”指的是整体中的个别状态,如选文中各人在严寒里的状态。点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系,符合现实生活的本来面貌,给人以真实现场的感受,同时也能多方面地烘托、展示描写对象的特征,使之更加鲜明突出、有声有色。运用此法应注意点与面的互相融合,切不可点面游离,甚至相互抵触。

【注释】

[1]文题为编者所加。

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