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自闭症问题行为干预:刺激褪除法实施流程

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:本个案中的刺激褪除法的基本程序流程如图4-2所示。以下记述了各个条件的程序图4-2本研究使用的刺激褪除法的流程图左侧的前导刺激,显示了从卡通衣物、鞋子逐渐转变为普通衣物、鞋子的干预程序。本条件的达成标准为达成率连续2周达到53%以上后转入到下一个条件。包括对鞋子以外的衣物的干预,其他的程序都与干预期Ⅲ相同。其他的程序与干预期Ⅳ相同。(十)维持期在倒返期结束的6个月之后,实施和BL同样的程序。

自闭症问题行为干预:刺激褪除法实施流程

本个案中的刺激褪除法的基本程序流程如图4-2所示。以下记述了各个条件的程序

图4-2 本研究使用的刺激褪除法的流程

图左侧的前导刺激,显示了从卡通衣物、鞋子逐渐转变为普通衣物、鞋子(刺激褪除法)的干预程序。另外,图右侧的结果刺激显示了对于目标行为出现时使之伴有强化物(差别强化法),并将强化物逐渐向日常的强化物(语言表扬)转变的干预程序的流程。

(一)基线期(以下简称BL。第1~2周)

每天早晨换衣服时,母亲给A儿拿出“普通衬衫”“普通裤子”“普通袜子”“普通鞋子”。将当时A儿想要的东西或者活动中可以给出的东西作为强化物,由母亲任意设定。当A儿穿上衣服后给予强化物。在基线期和之后的干预条件中所使用的强化物包括语言称赞、糖果、拥抱、牵手走到公交车站等。当A儿觉得厌恶不想穿的时候,在母亲说了“那么穿那件衣服(卡通衣物)吧”之后,会听从母亲的建议穿上卡通衣物。

(二)干预期Ⅰ(第3~9周)

讨论刺激褪除法的适用性,母亲指定每周2次允许A儿穿“卡通衬衫”“卡通裤子”“卡通袜子”,并在月历上明确标记该日期。除此之外的日子母亲拿出“普通衣物”,如果A儿能穿上的话,母亲给予和BL期中同样的任意强化物。不穿的时候,将作为抗不安刺激的卡通贴纸或徽章贴在“普通衣物”上,促使其穿上。对于贴纸或徽章的种类、大小、粘贴位置,虽然由A儿和母亲商量后决定,但努力逐渐减小贴纸或徽章占的面积,贴在不显眼的地方。关于鞋子,在门口放置“普通鞋子”和“卡通鞋子”,让A儿挑选自己喜欢的鞋子穿。本条件的达成标准为达成率连续2周达到53%以上后转入到下一个条件。这个达成标准是基于衬衫、裤子、鞋子这3个目标项目,在母亲指定的可以穿“卡通衣物”的2天以外的5天里所能出现的正反应的达成率计算出来的(基于前述的达成率计算方法:53%(30[3项目×2分×5天]/56[7天×8分])×100%)。

(三)干预期Ⅱ(第10~15周)

指定每周1次允许A儿穿“卡通衬衫”“卡通裤子”“卡通袜子”,并在月历上明确标记该日期。其他的程序与干预期Ⅰ相同。本条件的达成标准的计算和上一个条件使用相同的计算方法,达成率连续2周到达64%以上后进入下一个条件。

(四)干预期Ⅲ(第16~18周)

A儿和母亲商量之后定好每周1次允许A儿穿“卡通衬衫”“卡通裤子”“卡通袜子”的日期,并在月历上明确标记。其他的程序与干预期Ⅱ相同。本条件的达成标准和上一个条件相同,也是连续2周达到64%后进入下一个条件。(www.xing528.com)

(五)干预期Ⅳ(第19~22周)

A儿和母亲商量之后规定每周2次A儿穿“普通鞋子”的日子,并在月历上明确标记。包括对鞋子以外的衣物的干预,其他的程序都与干预期Ⅲ相同。在本条件中,如果衬衫、裤子、袜子、鞋子4个项目在5天里出现正反应的话,就以该周的达成率到达71%为标准,连续2周达到标准后,转入下一个条件。

(六)干预期V(第23~30周)

规定穿“普通鞋子”的日子增加到每周3次。其他的程序与干预期Ⅳ相同。在本条件中,达成率连续2周达到75%以上的话,视为达成。

(七)干预期Ⅵ(第31~32周)

规定穿“普通鞋子”的日子增加到每周4次。其他的程序与干预期Ⅳ相同。本条件的达成标准是达成率连续2周达到75%以上的话,视为达成。

(八)干预期Ⅶ(第33~34周)

规定穿“普通鞋子”的日子增加到每周5次。其他的程序与干预期Ⅳ相同。本条件的达成标准是达成率连续2周达到82%以上之后,转入倒返条件。

(九)倒返期

实施和BL同样的程序。

(十)维持期(跟踪调查)

在倒返期结束的6个月之后,实施和BL同样的程序。

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