首页 理论教育 珍视孩子好奇心,幼儿教育艺术探讨

珍视孩子好奇心,幼儿教育艺术探讨

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:孩子的发问,好奇,是获得知识的新起点,是打开智慧大门的钥匙,是智力发展的内动力。因此,要十分珍视孩子的好奇心。然而,现实生活中,有些家长对孩子的好奇心并不重视,不珍惜。正确的态度应该是十分珍视,并注意培养。为了不使孩子失望,鲁迅告诉他:“等你大一点读书了,先生会告诉你的。”鲁迅先生这种耐心、直率、富于知识性地回答,很值得我们学习。

珍视孩子好奇心,幼儿教育艺术探讨

学龄前儿童是幼稚的,他们的天性之一就是好奇。对周围的事物都想问个为什么,打破沙锅问到底。孩子的发问,好奇,是获得知识的新起点,是打开智慧大门的钥匙,是智力发展的内动力。正如西方谚语所说:“惊奇是研究之父,成功之母”。因此,要十分珍视孩子的好奇心

然而,现实生活中,有些家长对孩子的好奇心并不重视,不珍惜。表现在对孩子的提问,回答不认真或不予理睬,或漫不经心,或随便支吾,或横加训斥,“讨厌”,“烦死了”,“咋那么多问题”,成了一些父母的口头禅。吓得孩子不敢向大人提问题,自觉不自觉地扼杀了孩子的求知欲,严重影响孩子的智力发展。

怎样对待孩子的好奇心呢?

正确的态度应该是十分珍视,并注意培养。对孩子的提问,家长要耐心准确地回答,用适合孩子思维水平的话向他们解释,使孩子的求知欲得到满足。如果问到他们不该知道的问题时,要巧妙地避开,不要挫伤他们的求知欲。如果回答不了,要说明理由,不要支吾,不要欺骗,更不要训斥。这一点,鲁迅先生为我们做了榜样。有一次,小海婴问鲁迅:“爸爸,侬是谁养出来的?”

“是我爸爸妈妈养出来的”。

“你的爸爸妈妈是谁养出来的?”

“是爸爸妈妈的爸爸妈妈养出来的。”(www.xing528.com)

“人是哪时候出来的?”

“这要追寻到物体起源的问题。”鲁迅告诉他是从单细胞来的。但海婴又问:没有单细胞时,所有的东西从什么地方来的?”

“这个问题不是几句话回答得了的,而且也不是五六岁小孩能理解的。”为了不使孩子失望,鲁迅告诉他:

“等你大一点读书了,先生会告诉你的。”

鲁迅先生这种耐心、直率、富于知识性地回答,很值得我们学习

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈