怎样应对爱告状的孩子

幼儿园里，有些孩子一天中会无数次地跑到老师跟前告状。一会儿“老师他打我”，一会儿“老师他抢我的玩具”，总是可怜巴巴地纠缠老师，希望得到老师的支持。这类爱告状的孩子并不比那些调皮淘气的孩子好对付。

幼儿园中一个班有二三十个孩子，即使是经验丰富的教师也很难每时每刻地注意到每个孩子，那些在家中受宠惯了的孩子，总会寻找一些微不足道的借口跑到老师跟前，想引起老师的关注，告别的小朋友的状，或者通过表现自己懂事或是显示出被人欺侮的可怜样子以得到老师的同情和偏爱，这是一类爱告状的孩子。另一类爱告状的孩子可能是身体弱小，性格懦弱，经常遭到别的小朋友的侵犯，自己无力保护自己，就把老师或父母视为保护神，遇到一丁点儿事情就求救于老师。一般来说只要有孩子告状，“被告”的孩子难免遭到训斥和批评，于是告状就很可能成为某些孩子的一种“武器”。(www.xing528.com)

遇到爱告状的孩子该怎么办呢？我们可以看出无论哪一类爱告状的孩子，他们的独立性、自主性都较差，不会应付自己周围生活中细小的麻烦，缺乏独立处理问题的能力，性格柔弱，因此，希望依靠别人的帮助，如果遇到爱告状的孩子，你最好不要急于批评被告的孩子，先分析一下孩子告状的动机，然后不妨反问这样的孩子：“那么你该怎么办呢？”也许最初孩子会被你的反问愣住，回答不上来，甚至感到委曲。此时老师可以循循善诱，教给孩子一些解决问题的具体方法，告诉他们如何对待爱侵犯和欺侮别人的小朋友，更重要的是告诉他们遇到事情应该学会自己处理，靠自己动脑筋，想主意，消除他们依赖别人的想法。当然老师也应让告状的孩子得到安慰，不能漠然置之，伤害孩子的自尊心。只要成人加以正确引导，处理好孩子之间的关系，交给他们交往的能力，孩子的告状次数就会减少的。