【摘要】：但是有的孩子，他们说起话来结结巴巴，非常吃力。这种情况，医学上称为口吃。口吃可分为紧张性口吃和阵挛性口吃两种。但有些大人用不正确的音调、节拍故意地模仿他、取笑他，或者是严厉地强行纠正他，就会使孩子更加过分紧张，促成口吃。有些儿童学龄前本来没有口吃现象，但上学后却出现了口吃。还有的孩子故意模仿口吃人讲话。总之，孩子口吃多数是由于后天训练不当所造成的。
说话对于成人来说是一件极其简单的事。但是有的孩子，他们说起话来结结巴巴，非常吃力。越是吃力，越着急；越着急，越是说不出来。急得脖上青筋鼓起老高。这种情况，医学上称为口吃。
口吃是一种语言障碍，主要因为发音肌肉之间的运动不协调或者痉挛所导致。口吃可分为紧张性口吃和阵挛性口吃两种。紧张性口吃，言语的停滞比较厉害，时间稍长一些；阵挛性口吃，说话时常把个别音调、音节重复若干次，言语停滞的时间较短。
为什么会发生口吃呢？因为幼儿时期是言语发展最快的阶段，但孩子言语的表达能力却赶不上孩子智力的发展。这时期，孩子除了发音不正确外，由于词汇量少，往往找不出适当的词或句子来表达自己的意思。他们往往一边说，一边想，说出的话不是停顿、重复、颠倒，就是前言不搭后语。这种紧张情绪的出现本来是很自然的。但有些大人用不正确的音调、节拍故意地模仿他、取笑他，或者是严厉地强行纠正他，就会使孩子更加过分紧张，促成口吃。(www.xing528.com)
有些儿童学龄前本来没有口吃现象，但上学后却出现了口吃。这主要是因为孩子初入学校，来到了一个新的环境，由于不熟悉，说起话来情绪紧张。愈着急就愈说不出来。这样，也可能发展成口吃。还有的孩子故意模仿口吃人讲话。久而久之，习惯成自然，就不容易纠正了。
总之，孩子口吃多数是由于后天训练不当所造成的。我们做家长的，要耐心地指导孩子慢慢地讲话。对于已经发生口吃的孩子，不要动辄就教训他们，瞧不起他们，而是要训练他们高声朗读。开始时，要把朗读的速度放慢。劝告孩子不要着急，想好了再说。经过适当地训练，口吃的孩子会转变的。
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