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立意:多角度思考挖掘,写出优秀文章

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:审题之后,最关键的环节就是立意了。立意,就是确定文章的中心或主题。一个作文题目从多角度去思考、挖掘,就更容易产生新颖、深刻的立意,从而写出优秀的文章来。一般的立意是得到别人的帮助或者给他人带来困扰,体现感恩与礼貌。如2016年浙江省绍兴市作文题,就可以从铁轨与火车的对话中提炼两者的思想倾向,进而逆向立意:帮助别人,不能霸道强势,否则适得其反;无视规则,过分追求自我,最终将毫无发展。

立意:多角度思考挖掘,写出优秀文章

审题之后,最关键的环节就是立意了。立意,就是确定文章的中心或主题。爱因斯坦说过:“思维比知识更重要,因为知识是有限的,而思维概括了世界的一切,并且是知识的源泉。”从作文的角度来说,思维能力乃是成功的关键。一个作文题目从多角度去思考、挖掘,就更容易产生新颖、深刻的立意,从而写出优秀的文章来。

(一)正面拓进——求真思维

正面拓进是指对所涉及的主题进行适当引申,从而深化原有主题,提炼出一个更为深刻的主题。它是对材料进行主题升华的一种主要方法。如2016年浙江省绍兴卷,两个对象分别是“铁轨”和“火车”,铁轨说:按照我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。从此角度就可正面立意:一个人要想成功离不开方向与指引。可以写自己的成长经历,也可以创作小小说、写小故事等。火车说:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。从此角度可以正面立意:借鉴别人的经验,可以创造出自己的美丽。

再如2017年浙江省杭州卷:

“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以______”为题,写一篇600字到800字的文章。

审题补题后,可以这样立意:面对逆境与失败,本来想放弃,却鼓起勇气坚持下来;面对别人的误解与嘲笑,本来想争辩,却用行动与真心证明;面对班级的不良表现,本来可以事不关己,但还是主动揽起责任;面对奖励,本来可以获得,但把它给了最需要的同学,等等。写出真意、写出深意,是作文的本质。

(二)“小”中见大——发散思维

“小中见大”指的是从小事情当中反映大主题、大问题,从而表现现实生活,体现人物的精神风貌。要使文章的主旨小中见大,首先要养成观察和思考的习惯;其次要善于提炼,从小人物小事件中发现闪光点,认识其审美价值;再次要善于运用,要在文章中努力把“小”的东西写出新度、深度、力度。如下面一则材料:(www.xing528.com)

清代画家郑板桥,老年得子,却不溺爱。他病危时,要求尝一口儿子亲手做的馒头。儿子不会做,郑板桥就命他请教厨师。儿子将馒头做好时,郑板桥已经咽气了。他只留下一张纸条,上面写着:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算好汉。”

通过材料可直接获得的信息是:郑板桥教育儿子要独立。可以以“独立”为主题来写:独立可以让自己学会面对挫折,独立可让自己静心拼好高难度的拼图,独立可以战胜恐惧勇敢跨越等。把这个大的中心和主题缩小到你能驾驭的范围内,作文也就简单了。

一粒沙里看世界,一滴水中见太阳。从小事物中见出大境界,从小事情中体现大主题,这就是个性化表达、思维发散的体现。

(三)“熟”中见新——求异思维意可确定为:为人处世要设身处地,说话讲究技巧就能解决矛盾,真诚待人就会柳暗花明,等等。如:2017年浙江省宁波卷的“往后一小步”,一般的立意是:面对朋友、同学,往后一小步,体现宽容甚至包容的心态,是一种美德;“往后一小步”,也是思想上的“往后一步”,留给自己更大空间来欣赏生活中的美,更多角度的赏析,更自然的体会,看到更真实的面貌;面对父母、师长的教诲,选择往后一小步,是爱心和孝心的体现。如果能从“遇事三思而后行”的角度入手,立意就可确定为:做事要慎重,要审时度势,切不可莽撞行事,不能急于求成,要做好充分准备,欲速则不达;学习上,往后一小步是“温故而知新”的体现,也是避免“学而不思则罔,思而不学则殆”的体现;“往后一小步”是一种生活的智慧,也是素养的体现、生活格调的凸显。这样的立意就比较新颖,思考也比较深入。

“熟”,就是人人都熟悉的人或事。写“欣赏”,就会想到“人”或者“画”;写荷花,就会想到“出淤泥而不染”;写“亮”,就会想到太阳、希望;写小草,就会歌颂它的平凡和伟大……主题千篇一律,立意千曲一腔,就会造成“俗”不可耐、难以卒读的后果。“熟中见新”就是确立中心时另辟蹊径,写出新的主题。不依赖别人的想法,不屈从于世俗的想法。如2018年浙江省杭州卷:……“麻烦你了”“给您添麻烦了”……看似简单地说了一句话,其实隐含着为人处世的道理。一般的立意是得到别人的帮助或者给他人带来困扰,体现感恩与礼貌。若是从别人的不当行事给自己带来不便或困扰的角度入手,就比较新颖一些。立

学会创新,通过对熟悉事物的观察、思考、提炼,悟人之所未悟,发人之所未发,从而表达出与众不同的主题。

(四)“反”中见奇——思辨思维

“反中见奇”指的就是逆向思维,就是从某个论点的对立角度去确立新的观点,阐发新的见解。如上面郑板桥教育儿子的故事,可从郑板桥教育儿子要独立进行反向思维,联系生活中不可能事事亲力亲为,还需要依靠他人,即合作的重要性,可以“合作”为题材来写。再如“小草”,“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”可认为小草是在为碌碌无为唱赞歌,小草没有花香,也没有树高,但它却自我陶醉,然而我们应该志存高远,能做鲜花做鲜花,能成栋梁成栋梁,又为何都要去做小草呢?如2016年浙江省绍兴市作文题,就可以从铁轨与火车的对话中提炼两者的思想倾向,进而逆向立意:帮助别人,不能霸道强势,否则适得其反;无视规则,过分追求自我,最终将毫无发展。

反中见奇,既要“反”出主题的新意,又要“反”出主题的深意。当然,这种“反”要有理有据,若乱反一气,就不伦不类了。

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