玩具大家一起玩活动，童梦中国教师教学用书提供

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　●语言●社会○健康○艺术○科学

活动目标

1.会使用交换、分享、语言表达等方式与同伴游戏。

2.喜欢和同伴游戏，不独占、争抢玩具，会与同伴友好交往。

3.能整理玩具并放回原处。

活动准备

1.图片：小朋友争抢玩具的图片，小朋友分享玩具的图片。

2.每组一篮玩具。

活动过程

1.观看图片：友好分享真重要

（1）出示图一：图片里的小朋友在干什么？他们高兴吗？你觉得他们做得对不对？

（2）出示图二：图片里的小朋友在干什么？你觉得他们做得怎么样？

（3）两幅图同时出示并小结：这两幅图里的小朋友，你更喜欢谁？为什么？

2.讨论：玩具大家一起玩(www.xing528.com)

（1）抛出问题并讨论。

教师：小朋友在玩玩具时，可能会因为喜欢同一个玩具，或者玩具不够就和别人争抢，这个时候应该怎么办呢？

（2）讨论玩法。

教师：大家都很喜欢同一个玩具的时候怎么办？例如都喜欢玩滑滑梯、玩具车时怎么办？

小结1：当我们喜欢玩同一件玩具时，可以轮流玩，每人玩一会儿。

教师：当你很喜欢别人的玩具，很想玩时，应该怎么办呢？

小结2：喜欢别人的玩具，应该在别人同意以后借来玩，或者用自己的玩具去和别人交换玩。

（3）分享玩具时怎么说？

教师：想和别人分享玩具时，我们需要说什么呢？

小结：和别人分享玩具时，还要大胆地说“魔法”语言哦，比如“可以和你一起玩吗”“可以和我交换吗”“我们一起玩，好吗”。

3.操作：分享玩具

幼儿分组分享玩具，教师巡回观察和指导，在游戏中指导幼儿用分享、交换、轮流等方式玩耍，并使用“魔法”语言。

活动延伸

在家里，家长记录宝宝会分享与友好玩耍的精彩瞬间。教师结合幼儿在幼儿园的文明礼仪表现，将其呈现在主题墙中。