动物的家在何方-童梦中国　爱在广安　

活动形式　●集体○区域○日常○亲子

重点领域　○语言○社会○健康○艺术●科学

活动目标

1.喜欢小动物，关爱小动物。

2.认识常见的动物，了解它们的生活习性和环境。

3.有保护地球大家园的美好愿望。

活动准备

1.PPT课件《小动物捉迷藏》。

2.动物图片：小鸟、金鱼、蝴蝶、斑马的图片；画有树林、鱼塘、花园、草原的背景图一幅。

活动过程

1.观察游戏：小动物捉迷藏

播放PPT课件《小动物捉迷藏》，引导幼儿仔细观察画面，通过小动物露出的身体图片大胆猜测是谁。

教师：这是哪个小动物，你是怎么猜到的？它躲在什么地方？

2.操作连线：送小动物回家(www.xing528.com)

（1）引导幼儿完成幼儿用书，根据动物的生活习性将动物和它生活的地方连线。

教师：小动物们玩捉迷藏玩累了，想要回家，你们知道它们的家在哪里吗？请小朋友把它们送回家吧。

（2）师幼一起将动物图片放到背景图相应的地方，看看小朋友们是否将小动物送到了自己的家里。

教师：小动物们有不同的外形和不同的生活习性，因此它们生活在不同的地方，有的生活在水里，有的生活在草地上，还有的生活在天空中，我们一起来看看你们送对地方没有。

3.师幼讨论：保护动物的家园

（1）出示小鸟、金鱼的图片，模仿它们的哭声。

教师：听，谁在哭呀，它们怎么哭了？

（2）幼儿观看森林被砍伐、河流被污染的图片。

教师：人们砍伐树林、污染河流，破坏了小动物们美好的家园，它们都无家可归了，真可怜啊。人们这样做对吗？我们怎么才能帮助小动物们？

（3）呼吁大家保护小动物，爱护我们的地球大家园，争做环保小卫士。

活动延伸

家长给幼儿讲一讲其他小动物的生活习性和居住环境，让幼儿对动物有更多的认识，增强幼儿爱护动物、保护环境的意识。