活动形式 ●集体○区域○日常○亲子
重点领域 ●语言○社会○健康○艺术○科学
活动目标
1.体会尾巴对动物的重要作用，有保护小动物的愿望。
2.能理解故事内容，了解几种动物尾巴的特征及用途。
3.能安静倾听故事，尝试模仿故事角色进行对话。
活动准备 PPT课件《小壁虎借尾巴》。
活动过程
1.情景导入：比尾巴大赛
教师：今天森林里举行了一场有趣的比赛，比比谁的尾巴最有用。小动物们都赶着去参加，只有小壁虎躲在家里伤心地哭呢，原来它的尾巴断了。小壁虎的尾巴怎么断了呢？我们一起来听听故事《小壁虎借尾巴》。
2.欣赏故事开始：小壁虎的尾巴断了
教师：小壁虎的尾巴是怎么断的，被谁咬的？小壁虎没有了尾巴怎么办呢？大家帮它想想办法。
3.欣赏故事中间部分：小壁虎借尾巴
引导幼儿模仿角色对话，了解动物尾巴的重要作用。(https://www.xing528.com)
教师：小壁虎向谁借了尾巴？借到了吗？小壁虎看见小鱼说了什么？小鱼是怎么说的？小壁虎对老黄牛说了什么？老黄牛怎么回答它的？小壁虎对燕子说了什么？燕子怎么说的？
小结：小动物的尾巴对它们来说都是很重要的，不同动物的尾巴有着不同的作用，所以动物们不能把尾巴借出去。
4.欣赏故事结尾：小壁虎长出了新尾巴
教师：小壁虎的尾巴怎么长出来了？它的尾巴有什么作用？
小结：小壁虎长出了新尾巴。原来小壁虎的尾巴断了可以重新长出来，就是专门用来帮助它脱离危险的。
5.完整听故事，感受动物尾巴的神奇
教师：动物的世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，还有很大的用处呢，所以我们可不能随便玩小动物的尾巴，要爱护小动物，它们是我们的好朋友。
活动延伸
幼儿和家长一起查找资料，了解其他动物的尾巴有什么神奇的作用。
附：
故事《小壁虎借尾巴》
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
（资料来源：百度百科）
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