电影传播学中编码和数据分析

在编码之前先要制定一个分类的标准。由于电影内容很多，不能面面俱到，所以可以根据样本进行分层抽样，那么就先要有一个分层的标准，比如按题材分类、按主题分类、按导演分类、按类型分类等。编码的过程是内容分析法的核心过程，是指在某种分类的标准的要求之下，对媒介内容进行分类，并且对分类的结果用定量的数字表现出来的过程。

编码的过程可以分为三个步骤：

第一步，确定分析单位。

确定分析单位就是在确立分析对象，让分析对象更加具体化，是研究者进行的实际分类和计算的最小单位。不同的研究对象、不同的研究内容，研究单位就会不同，拿媒介来说，纸质媒介分析的单位就应该是文字、词语、段落等符号；而电影媒介则不同，分析的单位是镜头、场景等符号。但是，研究对象有的时候和分析单位也会不一样，所以，准确来说，分析单位是内容分析直接编码和记录的个体。

第二步，制作编码表。

制作编码表是编码过程中的一个非常重要的步骤，编码表是一个测量工具，主要的目的是记录有关分析单位的信息。衡量编码表制作的质量，就需要看测量的指标结果是否归入相应的类别，也就是分类系统是具有一一对应的关系。(www.xing528.com)

在进行分类系统建立的时候，为了杜绝无法归类的情况出现，需要注意的是要遵守穷尽性和互斥性的原则，还要杜绝一种情况被同时归入两个或者两个以上类别的情况出现。比如对电影类型进行分类，如果以电影内容为指标，就应该分为故事片、美术片、科教片、纪录片等类型。

第三步，进行编码工作。

相比较上述两个步骤，编码工作完全建立在前期工作的基础上，所以，要保证编码工作的顺利进行，就要足够重视编码工作的前两个步骤。

数据分析是得出结果的一个环节，在编码工作完成之后，将所有的数据录入计算机，使用一些相关的统计软件来进行分析，最后得出具体的数据。

一般情况下，最常使用于内容分析的是描述性的统计方法，比如百分比和平均值。在1948年，社会心理学家麦克拉纳做了一项关于美国与德国两国国民性的比较研究。他以1929年一年中美国和德国上演的45部戏剧为调查对象，分析了这些戏剧的内容，为了实现对两国国民性的比较，最后以表格的形式得出了相关结论。