研究高校图书馆阅读推广的最新成果

人类步入信息社会以来，世界各国普遍认识到阅读已经不仅仅是个人的事情。一个国家、一个民族的阅读水平和高度，直接关系到这个国家和民族的兴旺发达和国际地位。将“全民阅读”“终身教育”和“大众学习”上升至国家战略高度，让全民在书香社会中体验阅读带来的愉悦，是一个国家必须要实施的战略部署和主动行为，而这一工作的最终落脚点归根结底就是阅读 推广。

“阅读推广”一词来源于英文“Reading Promotion”和“Promotion”，不仅可翻译成“推广”，还有“促进、提升”的意思。自1997年联合国教育、科学及文化组织（以下简称“联合国教科文组织”）发起“全民阅读”（Reading for All）以来，“Reading Promotion”一词开始常见于联合国教科文组织、欧美各国图书馆界、社会媒体等机构或组织中的各种工作总结与规划报告。不同国家和地区说法不一，国外一般将其翻译成“阅读促进”，我国大陆地区一般统一翻译成“阅读推广”。(www.xing528.com)

阅读推广，既是图书馆一种新型服务，也是图书馆导读、参考咨询和书目推荐等传统服务的延伸和拓展。阅读推广思想几乎与图书馆思想同时诞生，在图书馆思想的发展过程中随之不断成熟，直至现在已经成为图书馆学科的一个主要研究内容和发展领域。联合国教科文组织起初倡导和组织阅读推广活动的主要目标和任务是扫除文盲、全民教育和终身学习，以推动公民基本文化权益的实现。从广义上讲，阅读推广就是推广阅读，培养国民阅读兴趣，提升国民阅读能力，解决国民阅读障碍，以提升国民文化素养和社会文明程度。