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社交故事基本术语表-社交故事新编

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:首先,要建立社交故事基本术语表。多数情况下,是孤独症谱系障碍儿童、青少年,或者成人。每个社交故事的写作都要考虑到听众的个体因素。当和社交故事相对应使用的时候,听众两个字都要改成黑体。这些非黑体的社交故事可能达不到十条标准的要求。其实,它只是上面提到的社交故事的简写形式。

社交故事基本术语表-社交故事新编

首先,要建立社交故事基本术语表。这一点很重要。因为这样的话,作者(也就是你们)可以专注于手头的工作,有效节省时间。

·作者:作者就是你,研究并写出社交故事的人。作者还可以是其他人,或者是家长与专业人士组成的团队。作者要坚持遵循这十条标准。因为这十条标准定义了每个社交故事,以及创作的过程。作为作者,他们必须具备专业技能,因而作者两个字要改成黑体

·听众:作者为某一特定的听众写故事。多数情况下,是孤独症谱系障碍儿童、青少年,或者成人。每个社交故事的写作都要考虑到听众的个体因素。这些因素包括但不限于:听众的年龄、性别、能力、个性、喜好以及/或者兴趣。当和社交故事相对应使用的时候,听众两个字都要改成黑体。

·社交故事:社交故事的定义见本介绍的第二段。黑体的社交故事指符合十条标准规定的社交故事。这就使得黑体的社交故事有别于非黑体的社交故事。这些非黑体的社交故事可能达不到十条标准的要求。本教程中这个术语是指社交故事或者社交文章社交文章社交故事的高级版。它们往往是写给那些年龄大些,或者年级高些的学生。社交文章社交故事一样要遵循十条标准。(www.xing528.com)

·故事:黑体的故事就是指社交故事,而且是符合目前十条标准要求的社交故事。其实,它只是上面提到的社交故事的简写形式。同理,黑体的故事有别于非黑体的故事,因为非黑体的故事可能没有达到十条标准的要求。

·团队:团队包括父母和专业人士,他们都是为了某个孤独症谱系障碍人士而一起工作。由于这个组合的特殊属性,以及他们遇到并解决的问题的独特性,团队两个字要改成黑体。

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